好的記憶力能夠讓我們省不少心，對人的智力也有很大的幫助。很多家長都在尋找提高記憶力的方法，以此來幫助孩子提高成績，提高智力，那么今天國內(nèi)冬令營就跟大家分享幾種方法。

    1、要培養(yǎng)孩子在理解基礎(chǔ)上記憶。由于孩子的經(jīng)驗少、理解力差，所以幼兒的記憶方式是機(jī)械識記多于意義識記。但意義識記此機(jī)械識記的效果好，因此，我們應(yīng)當(dāng)更注意孩子意義識記的培養(yǎng)。例如，在教孩子背兒歌時，首先應(yīng)該讓孩子了解兒歌的內(nèi)容，可以把兒歌串起來編成一個故事講給孩子聽；再通過提問和講解讓孩子理解兒歌中的關(guān)鍵詞語，把要求孩子記憶的內(nèi)容同他們自己的知識經(jīng)驗盡量聯(lián)系起來。這樣，孩子就能很快記住這首兒歌了。

    2、給孩子記憶的材料要具體形象。幼兒的記憶，主要以無意識記為主，對于他們感興趣或激起情感的事物，能自然而然地記住，記憶也比較牢固。另外，由于幼兒的語言發(fā)展還處于初級階段，還不善于運(yùn)用語詞記憶，因此，在幫助孩子記憶的活動中，家長除了要使記憶材料具有直觀性、鮮明性之外，還需要配以適當(dāng)?shù)恼Z詞說明。在關(guān)鍵的地方，更要在語調(diào)上加以強(qiáng)調(diào)，以使活動直觀形象與語詞在孩子的記憶中相互作用，充分引起他們的無意識憶，提高記憶效果。

    3、運(yùn)用重復(fù)的方法，鞏固和提高孩子的記憶力。重復(fù)是記憶的基本方法，對幼兒尤其適用。我們知道，重復(fù)可以使大腦中淡漠的印象變得深刻，模糊的印象變得清晰。家長不厭其煩地反復(fù)做某些事，不斷讓孩子看、聽、摸、聞，可以鞏固孩子的記憶。況且，孩子往往也喜歡重復(fù)，他們能反復(fù)要求家長多次重復(fù)同一個故事，直到能記熟為止。在采用重復(fù)的方法培養(yǎng)孩子的記憶時，也應(yīng)該講究方法。遺忘的規(guī)律是先快后慢，即短時間內(nèi)一下子遺忘很多，往后則越來越少，因此，平時要采取先密后疏的原則。根據(jù)這個原則，就是在孩子剛學(xué)了新的知識之后，要抓住記憶還比較清晰的時候，及時加以鞏固，不能等遺忘了再鞏固。而且重復(fù)的間隔時間也要由近逐漸拉長，例如；培養(yǎng)孩子的復(fù)述能力，最好第二次與第一次的時間間隔為1-2天，第三次間隔2-3天，經(jīng)過多次重復(fù)，間隔的時間可以更長些，每次重復(fù)的時間可以少一些。這樣的重復(fù)訓(xùn)練對孩子的記憶效果好，又不浪費時間。

    4、要培養(yǎng)孩子有意記憶。例如，家長帶孩子上街，或者去公園，事先都可以對孩子提要求，要求他們把看到的或聽到的回家后通過回憶說出來。只要家長在要求孩子記憶某一事物之前，明確地提出識記目的、任務(wù)，又善于幫助孩子回憶，孩子的積極性會很高，他們會興致勃勃地把所見所聞告訴你。這樣培養(yǎng)記憶，效果十分明顯。

    記憶力的提高也是一個漫長的過程，父母急不得，也不要給孩子施加太多的壓力，我們還是希望每個孩子能夠在提高自己的同時重要的是能有一個快樂的童年。