首先我們做父母的要以積極的態(tài)度來關心和關愛孩子，通過交流、談心等方式去真正的了解我們的孩子“現(xiàn)在他什么課也聽不懂，也就不愿意上學了”的具體情況，然后給予孩子正確的教育方式。

    其次，中學生冬令營給出建議你希望孩子怎樣，就說孩子已經(jīng)成為了什么樣了。希望孩子有哪種品質，就說孩子已經(jīng)有了。比如，希望孩子愛學習，就說孩子愛看書，愛問問題；希望孩子記憶力會更好，就說孩子看兩三遍自己就記住了。千萬不要去說孩子“沒有記心”“笨頭笨腦”“總愛撒謊”“老師不喜歡”等等。

    在學習上不要總是去和別的孩子對比，而是要與他自己多進行比較，有進步要及時給予孩子一定的表揚和肯定，這樣不僅可以幫孩子找回自信心，讓他自己感受到自己的成功，在成功中培養(yǎng)自信，在自信中達到更進一步的成功，又可以激發(fā)孩子的學習興趣，進一步體驗學習的樂趣，達到自覺自愿高效率學習的目的。

    我們知道，每一個人愛聽贊美。中學生冬令營明白孩子是你的心頭肉、掌上珠，所以你要記住在日常生活中多表揚孩子。所以你要多發(fā)現(xiàn)孩子的特長、興趣以及其他表現(xiàn)良好的地方。要結合他現(xiàn)有的優(yōu)點，鼓勵和督促孩子發(fā)揚優(yōu)點彌補不足，建立起對文化課程學習的自信心，形成對文化課程的興趣以及學習上的成功感。所以要想達到目的就不要吝惜表揚，通過一段時間的培養(yǎng)，孩子就會形成一個好的學習習慣和積極的自我意象，那么孩子也就如我們所愿的優(yōu)秀起來了。

    要幫助孩子進入學習狀態(tài)，比如，孩子遇到困難時要關心、支持、鼓勵；孩子出現(xiàn)進步行為表現(xiàn)時及時給予表揚、激勵和肯定（比如，努力程度、按時完成作業(yè)、寫作業(yè)又快又好等），鼓勵和支持孩子尋找適合于自己的學習方法，逐步找到適合自己、獨立的學習模式，最終達到良好的學習狀態(tài)。