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小學(xué)生心智冬令營教你怎樣與叛逆期孩子溝通

來源:小學(xué)生冬令營 | 發(fā)布時(shí)間:2016-03-07 09:21:16 | 點(diǎn)擊量:
摘要: 隨著孩子年齡的不斷增長,慢慢的有了自己的想法,有了自己的主意,但是在父母眼里孩子永遠(yuǎn)是長不大的孩子,什么事情都要替他操辦,再家長孩子的叛逆期,所以家長和孩子溝通是越來越難了,下面小學(xué)生心智冬令營專家教你怎樣與叛逆期孩子溝通。

    (一) 避免兩極教育誤區(qū)
    家長應(yīng)辯證看待孩子的青春叛逆期,該階段是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,其個(gè)性和創(chuàng)造性都恣意升騰,侍機(jī)張揚(yáng);同時(shí),由于孩子身心發(fā)展、所受教育的局限,他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激,這就需要靠外界教育正確引導(dǎo)孩子。小學(xué)生心智冬令營小編指出在現(xiàn)實(shí)的教育中,一些家長卻很容易陷入教育兩極分化的誤區(qū)。
    誤區(qū)一:全面打擊。有的家長面對孩子的叛逆言行,如頂嘴、不聽話等,大為惱火,覺得不把孩子的這股“邪勁”壓下去,孩子就有可能變壞。于是家長采取了強(qiáng)硬的措施,非打即罵。漸漸地,孩子表面上恢復(fù)到以前那個(gè)言聽計(jì)從的“乖孩子”,實(shí)際上,已關(guān)上心靈深處那扇與父母交流的大門。
    誤區(qū)二:放任自流。在現(xiàn)實(shí)中,一些家長面對難教的孩子,在幾度管教而無多大起色后便失去了信心,開始對孩子放任自流。此時(shí),無論孩子的言行、想法怎樣,家長都不再過問、指導(dǎo)。久而久之,孩子受到不良影響,行為發(fā)生偏差,待家長懊悔時(shí),才發(fā)現(xiàn)已耽誤了孩子的一生。
    (二)下放權(quán)利給孩子
    徐教授稱,孩子進(jìn)入青春叛逆期后,格外渴望得到外界的認(rèn)可和尊重。所以,家長要注意對他們下放各種權(quán)利,以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。
    自主權(quán)“你應(yīng)該”、“你必須”、“你懂什么”諸如此類的話是不少家長的口頭禪。徐教授建議家長們面對叛逆期的孩子盡量少說這樣的話,內(nèi)心深處認(rèn)為自己已是大人的孩子是不會接受這種命令的口吻的。
    發(fā)言權(quán)“考不上大學(xué)就去掃馬路”等話語,不少家長都對孩子說過,雖然是為了孩子好,但他們的耳朵已經(jīng)長繭,叛逆期的他們對這些話可以說是“百毒不侵”了。這時(shí)家長應(yīng)少說多聽,了解孩子到底在想什么。
    時(shí)間支配權(quán)這個(gè)時(shí)期的孩子渴望擁有自己的小天地,所以,家長不要自作主張,將孩子的時(shí)間按自己的意愿排得滿滿的,要將時(shí)間交由孩子自己去安排,對安排的不合理處,家長再以商量的口吻提出建議,千萬不要全盤否定孩子。
    表決權(quán)家中的一些大事,如搬家、買房之類的,不妨同孩子商量一下,考慮一下孩子的感受,征求孩子的意見,有著民主氛圍的家庭,孩子一般能主動向父母靠近。
    隱私權(quán)孩子在進(jìn)入初中后,一些家長發(fā)現(xiàn),以前經(jīng)常跟自己說心里話的孩子變得不太愛搭理自己了,孩子開始有了自己上鎖的日記本、私人信件。徐教授稱,如果孩子實(shí)在不愿同家長交流,也不必過于強(qiáng)迫,尤其是不要偷窺孩子隱私,尊重孩子的同時(shí)也為自己贏得了尊重。
    (三)親子溝通有技巧
    對于叛逆較明顯的孩子,家長會感覺到與之不好溝通。徐教授介紹了幾條比較實(shí)用的親子溝通技巧。
    尊重孩子家長不要老是盯著孩子的弱點(diǎn),不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí),家長應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn),并多鼓勵(lì),減少孩子對家長的抗拒心理。
    換位思考家長也是從青春叛逆期走過來的,只是沒有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)得明顯,所以面對孩子令人不解的行為,不妨換位思考,想想孩子為什么會這樣。有了共鳴后就會理解孩子,能找出問題的癥結(jié)。
    忌從學(xué)習(xí)入題同孩子交流,家長不要老以學(xué)習(xí)成績?nèi)腩},這樣只會讓孩子心有壓力,懷疑家長交流的動機(jī)。交流時(shí),家長可以從家事入手,將孩子的情緒穩(wěn)定下來后,再談?wù)隆?br />     穩(wěn)定情緒家長帶著情緒去教育孩子,肯定是不理智的,會導(dǎo)致孩子愈加抗拒。所以,家長在急躁、心煩、不冷靜的時(shí)候,不要教育孩子。待冷靜后,再去同孩子交流。
    允許孩子犯錯(cuò)這個(gè)階段正是孩子形成主見的關(guān)鍵時(shí)期,小錯(cuò)肯定難免,所以,小學(xué)生冬令營小編指出家長應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧,不要過分束縛孩子的手腳。同時(shí),家長是孩子最好的榜樣,叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng),家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。
    如果父母的教育能做到這樣,再叛逆的女兒也會和自己的父母成為朋友。

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