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注意科學(xué)銜接
小學(xué)和初中的英語學(xué)習(xí)相比,在難易程度、分?jǐn)?shù)比重以及學(xué)習(xí)模式上面都存在著根本的區(qū)別。新東方酷學(xué)酷玩提醒家長(zhǎng)一定要非常的重視“銜接”過渡。否則讓孩子在毫無準(zhǔn)備的情況下突然接觸到完全不同的初中英語,很容易“受到打擊”,甚至?xí)绊懙剿麑W(xué)習(xí)的興趣與學(xué)習(xí)的自信。
提前突破難點(diǎn)
新東方酷學(xué)酷玩冬令營(yíng)指出中學(xué)英語的難點(diǎn)主要表現(xiàn)在:語法難學(xué);單詞的拼寫與記憶的能力差;詞匯不過關(guān);缺乏語感,閱讀能力差;整體駕馭英語的語言能力比較弱。這些都是需要在過渡銜接中提前解決的。
調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)
小學(xué)英語主要是以游戲、活動(dòng)等為主要的教學(xué)模式,相對(duì)輕松愉快。到了初中,家長(zhǎng)要幫助學(xué)生建立“苦學(xué)”的觀念??嘀杏袠?,由苦到樂!家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神和奮發(fā)拼搏的斗志。
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