來源:本站原創(chuàng)    點擊率:    發(fā)布: 2013-12-6

英語口語訓練的方法

    新東方英語冬令營  英語口語訓練的方法
    1. 情景對話訓練法。
    情景對話可以使人完全進入某種場景，扮演某種角色進行學習和練習。在這種環(huán)境中，可以不受拘束地運用特定語言進行特定場合的交際，甚至可以發(fā)揮和創(chuàng)造。在情景對話中學到的東西在遇到其他相同或相似的場合時，就會不假思索地隨時說出。更重要的是，通過情景對話學習英語，可以同時從聽、觸、視覺中獲得信息。這一訓練法町通過如下方法進行：每次課都給學生補充10句左右常用的英語口語短旬，并讓他們課后兩三個同學一組運用這些短句創(chuàng)設情景編成對話，以達到靈活運用的目的。
    2. 模仿和聽說結(jié)合訓練法。
    英語包含聽、說、讀、寫四個方面。聽說讀寫觸類旁通。聽與說是一種相輔相成的關(guān)系，聽不明白就會給交流帶來很大的麻煩。因此，在教學中不能只是單純的說，而應采取先聽后說，聽說結(jié)合的原則，當然口語課上要控制聽說的比重。上課時可以讓學生通過聽磁帶來理解對話，教師還可利用業(yè)余時間給學生播放英文故事、歌曲或簡易新聞等，聽后讓學生來用自己的話來說下聽到的內(nèi)容，這樣能有效的把聽說結(jié)合起來，為學生創(chuàng)造一個良好的語言學習環(huán)境。針對大學的學牛中存在很多語音不準、語調(diào)不太地道的現(xiàn)象，教師應鼓勵學生要多模仿，堅持“先聽后說、聽說結(jié)合”的原則。鼓勵學生跟著錄音機或收音機模仿，口形要到位，隨時都準備糾正說不準的單詞、短語。另外，教師還可以教授學生大聲快速地模仿朗讀一些英文繞口令來訓練口腔肌肉和舌頭靈活度，以適合英語的語音發(fā)音要求。
    3. 復述訓練法。
    復述方法有：一是閱讀后復述。閱讀后復述就是在閱讀完一段文章或一篇文章后，用自己的語言采用“自言自語”的方式來表達文中的內(nèi)容。二是聽磁帶或看影片后復述。這種方法既練聽力，又練口語表達能力，采用此種方法訓練時，最好使用磁帶或影片中的原話來復述，這樣呵以較準確地矯正自己的語音和語調(diào)，體味地道的英語口語。復述培養(yǎng)了學生的注意力、觀察力和記憶力，檢驗了學生的基礎知識掌握情況及運用能力，也很好地鍛煉了口頭表達能力。
    4.討論訓練法。
    討論訓練法是通過幾個人就某個相關(guān)話題進行討論來達到練習口語目的的一種訓練方法。為讓討論順利地開展，參與者必須首先能聽懂和理解其他討論參與者的語言，然后才能有針對件地就問題闡明自己的觀點。討論者應該學會如何就大家都感興趣的話題開展討論：在討論過程中，如何承接別人的話繼續(xù)發(fā)表自己的見解：若同意他人的論點，應如何進行表達；而不同意他人的觀點時，又該如何有禮貌地進行反駁，并闡明自己的觀點：如何使話題的討論進入到更深的層次：如何自然地結(jié)束討論。這些技巧都是討論訓練法的所在。因此，討論訓練法達到了一箭雙雕的同的，既鍛煉了口語，又達到了練習聽力的效果。
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