一、 缺乏責任心學習動力不強的孩子，如果從根源上找，很多都是因為沒有很強的責任感導致。上海軍事冬令營指出在家庭的教育的時候，缺乏了很重要的一環(huán)就是讓孩子懂得對自己負責，為他人負責。

    父母非常的疼愛孩子，所以父母為了能夠讓孩子的健康成長，總是過于去保護孩子，不讓孩子做家務，替孩子計劃好未來。家長的苦心我們能夠明白，但是教育方式不正確，長期下去，孩子會覺得做任何事情都是完成別人的心愿或者要求。那么他的學習動力只是來自外部和不是內(nèi)心對自己前途的構(gòu)想和對自己人生的負責。自然容易失去動力。

    二、 成就感缺失很多孩子，由于父母給提供了比較好的物質(zhì)條件，從來不需要為自己的需求煩心。而枯燥的學習對他們來說，自然也帶不來太大的成就感。從目前精華在線咨詢反饋的情況來看，越是父母對孩子的物質(zhì)滿足過多，越容易出現(xiàn)這種情況。

    上海小學生冬令營建議家長們可以適當?shù)膶⒆拥男枨筮M行一些限制，讓他們學會自己去爭取自己想要的東西，這樣一來，他們就知道必須付出才能獲得。再加以對理想的適當引導，是可以改善孩子學習動力不強的問題的。

    三、 現(xiàn)行教育模式教育的目的應該是培養(yǎng)孩子獨立思考的能力，但是我們現(xiàn)行教育以答案來規(guī)定思路的模式會很大程度損害孩子的獨立思考能力。對孩子發(fā)出的不同聲音，往往是不夠承認的，所有的思考都必須指向最后的標準答案。不提倡自主思考的學習是及其容易厭倦的，孩子們體會不到思考的快樂，只有填鴨式的知識填充。孩子們自然會出現(xiàn)厭煩情緒和動力不足。