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    我們都知道學(xué)習(xí)語言目的是為了更好與人溝通和交流，那么也是說語言并非是一門學(xué)科，而是一種工具。語言這個(gè)“東西”，實(shí)踐性遠(yuǎn)遠(yuǎn)要大于知識(shí)性，即是說，在其環(huán)境運(yùn)用比學(xué)其道理更重要、更有效。北京泡泡少兒冬令營>>>
    在我們對(duì)不同年齡少兒進(jìn)行英語測(cè)評(píng)的時(shí)候驚異的發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)孩子有過學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷，但是連最簡(jiǎn)單對(duì)話都無法進(jìn)行，那么孩子英語到底學(xué)到哪里去了呢?答案是：課本上。如果讓孩子拿出所學(xué)過書本進(jìn)行朗讀，孩子的程度都是相對(duì)不錯(cuò)，但是為什么丟掉書本就一言不發(fā)呢?因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)只是進(jìn)行了最簡(jiǎn)單的條件反射，而并非理解和應(yīng)用的能力。
    少兒學(xué)英語并不應(yīng)像一些成人一樣，不應(yīng)為考級(jí)而學(xué)，而是要因勢(shì)利導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境。“興趣是個(gè)體力求認(rèn)識(shí)某種事物或者從某項(xiàng)活動(dòng)的心理傾向。”當(dāng)人對(duì)某種事物發(fā)生濃厚穩(wěn)定的興趣，就會(huì)表現(xiàn)出極大積極性。要將少兒學(xué)英語目的與成人區(qū)別開來，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子聽說的“實(shí)戰(zhàn)能力”，不要只為考級(jí)而學(xué)。
    少兒學(xué)英語與成人學(xué)英語在方式上也不一樣。語言的學(xué)習(xí)是要生活化的，不僅僅在于學(xué)多少單詞，背多少句型，關(guān)鍵還是要看語言運(yùn)用的能力，少兒英語的學(xué)習(xí)尤其是這樣，培養(yǎng)良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣尤其重要，這是少兒英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。同時(shí)，少兒在學(xué)習(xí)英語的過程中，一定要考慮孩子的實(shí)際情況和能力。如果一味地考級(jí)、為升學(xué)而學(xué)習(xí)，不僅會(huì)加大孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，還會(huì)使孩子失去學(xué)習(xí)的樂趣，對(duì)英語產(chǎn)生厭惡的心理。
    少兒家長(zhǎng)都希望自己的子女能在少兒英語的學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣，并多進(jìn)行口語練習(xí)，掌握一些基本的日常交際用語，加深對(duì)英語的感知能力和對(duì)西方文化背景及語言表達(dá)習(xí)慣的了解。所以說，少兒英語的學(xué)習(xí)目的是培養(yǎng)其的興趣及習(xí)慣。北京新東方冬令營>>>