泡泡英語(yǔ)學(xué)習(xí)營(yíng)是針對(duì)6-12歲少年兒童量身打造的有效鍛煉英語(yǔ)各方面能力的歡樂(lè)體驗(yàn)課程。該課程由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師教授，快速提升孩子的聽(tīng)力、口語(yǔ)、詞匯水平及閱讀能力，同時(shí)采用多類別、輕松樂(lè)學(xué)的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動(dòng)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
課程特色：
培訓(xùn)技巧一法一保：“虛擬場(chǎng)景模擬教學(xué)法”與“保證愉快教育時(shí)間”
自我學(xué)習(xí)三步漸進(jìn)：懂得如何應(yīng)用知識(shí)→學(xué)習(xí)抽象理論→注重身體實(shí)踐
環(huán)環(huán)相扣欲罷不能：感受社會(huì)、定制生活、情智破繭
獨(dú)立思考、團(tuán)隊(duì)突圍、知行合一
品質(zhì)后勤超星體系：精致舒適的生活環(huán)境
營(yíng)養(yǎng)配餐與住宿醫(yī)療體系
1：6最佳師生關(guān)懷比例
貼身報(bào)道時(shí)刻不停：營(yíng)地日?qǐng)?bào)《Play Our Play》成為學(xué)生家長(zhǎng)的精神饕餮大餐
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
學(xué)會(huì)掌控，成為把時(shí)間、言行、結(jié)果協(xié)調(diào)完美的全優(yōu)智慧小領(lǐng)袖
學(xué)會(huì)交際，成為將知識(shí)、理論、實(shí)踐巧妙結(jié)合的綜合能力小超人
學(xué)會(huì)尋找，成為用興趣、觀點(diǎn)、證據(jù)破解疑難的自我超越小偵探
學(xué)會(huì)英語(yǔ)，成為將語(yǔ)音、語(yǔ)法、語(yǔ)調(diào)熟練運(yùn)用的全能小小國(guó)際人
產(chǎn)品特色：
1、 嚴(yán)格按照中國(guó)少兒心理特點(diǎn)、記憶規(guī)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣分級(jí)教學(xué)。六個(gè)級(jí)別覆蓋單詞400-4500，逐步加強(qiáng)孩子的聽(tīng)力、口語(yǔ)、語(yǔ)法、閱讀、寫(xiě)作等綜合能力。
2、 教學(xué)內(nèi)容有趣、新穎、時(shí)尚；語(yǔ)言學(xué)習(xí)與實(shí)踐緊密結(jié)合。
3、 滲透多元文化、情感教育、人格培養(yǎng)。
4、 注重智力發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略。
5、 全封閉環(huán)境營(yíng)造小留學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
6、 經(jīng)驗(yàn)豐富的少兒中外教師，和孩子們學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)在一起，充分展現(xiàn)異域生活。
7、 全新的主題拓展活動(dòng)，煉就孩子良好的身體素質(zhì)和健康的心理品質(zhì)。
8、 專業(yè)的情景拓展活動(dòng)，讓孩子在課堂中學(xué)到知識(shí)，在活動(dòng)中體會(huì)妙用的樂(lè)趣。
9、 融學(xué)習(xí)、身體鍛煉、勵(lì)志教育為一體，培養(yǎng)孩子的自主能力、集體觀念及團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使孩子全面發(fā)展。
開(kāi)課時(shí)間：
第一期：2018年01月20日-01月26日
第二期：2018年01月27日-02月02日
第三期：2018年02月10日-02月16日
第四期：2018年02月17日-02月23日
費(fèi)用：3980元/人
適合學(xué)員：
能力營(yíng) （我能我行一級(jí)）
招生對(duì)象：一年級(jí)
使用教材：精編內(nèi)部教材
班級(jí)人數(shù)：30人
師資配比：全中教
課程特色：
7個(gè)基礎(chǔ)單元=自然拼音系列1、詞匯400+句式16個(gè)、歌謠7首+故事7個(gè)
*活學(xué)活用，聽(tīng)說(shuō)唱演！
*簡(jiǎn)單會(huì)話、積極模仿！
*觀察事物、主動(dòng)描述！
*聽(tīng)英語(yǔ)兒歌，熟記英語(yǔ)單詞！
英語(yǔ)綜合能力營(yíng) （我能我行二級(jí)）
招生對(duì)象：二年級(jí)
使用教材：精編內(nèi)部教材
班級(jí)人數(shù)：30人
師資配比：全中教
7個(gè)基礎(chǔ)單元=自然拼音系列3、詞匯800+句式32個(gè)、歌謠7首+故事7個(gè)
*主動(dòng)觀察，能我行！
*童趣寫(xiě)作、相互欣賞！
*主觀感受、客觀分析！
*聽(tīng)英語(yǔ)兒歌，加強(qiáng)英語(yǔ)思維！
英語(yǔ)綜合能力營(yíng) （我能我行三級(jí)）
招生對(duì)象：三年級(jí)
使用教材：朗文國(guó)際一（下）
班級(jí)人數(shù)：30人
師資配比：中外教結(jié)合
9個(gè)基單元=聽(tīng)力強(qiáng)化+語(yǔ)音矯正、詞匯1500+日常會(huì)話、技巧閱讀+寫(xiě)作技能
*發(fā)音診斷：弱讀、略讀、與does連在一起縮寫(xiě)、can/can't，going to/want to，過(guò)去時(shí)詞尾，Did you，一般疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句的語(yǔ)調(diào)等
*交際策略：猶豫、引出談話、對(duì)信息作出反應(yīng)、對(duì)壞消息作出反應(yīng)、道歉、詢問(wèn)時(shí)間、表達(dá)自己的感受、給出理由、推薦產(chǎn)品
*語(yǔ)法常規(guī)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、賓格代詞、頻度副詞、情態(tài)動(dòng)詞
英語(yǔ)綜合能力營(yíng) （我能我行四級(jí)）
招生對(duì)象：四年級(jí)
使用教材：朗文國(guó)際二（下）
班級(jí)人數(shù)：30人
師資配比：中外教結(jié)合
7個(gè)基礎(chǔ)單元=聽(tīng)力提高+語(yǔ)音規(guī)范、詞匯2500+文化滲透、分析閱讀+寫(xiě)作強(qiáng)化
*發(fā)音診斷：對(duì)立重音、Could you/Would you、Did/Was、Have to/Have got to、Must/Mustn't、與Will相關(guān)的縮寫(xiě)、被刪除的h音等
*交際策略：請(qǐng)求重復(fù)、表示贊同、對(duì)壞消息的反應(yīng)、表達(dá)義務(wù)、尋求建議、打電話、提出建議
*語(yǔ)法常規(guī)：過(guò)去進(jìn)行時(shí)、將來(lái)進(jìn)行時(shí)、反身代詞、副詞的比較級(jí)、祈使句、If從句、While從句、To+形容詞、Could、Be able to、Have got to、Must/Mustn't與Don't have to、Must與Should、Some/Any
英語(yǔ)綜合能力營(yíng) （我能我行五級(jí)）
招生對(duì)象：五年級(jí)
使用教材：朗文國(guó)際三（下）
班級(jí)人數(shù)：30人
師資配比：中外教結(jié)合
5個(gè)基礎(chǔ)單元=聽(tīng)力超越+語(yǔ)音精準(zhǔn)、詞匯3500+英語(yǔ)思維、主題閱讀+實(shí)用強(qiáng)化
*發(fā)音診斷：弱讀、元音間的t連接音、對(duì)比重音等
*交際策略：表達(dá)驚訝、表達(dá)欣賞、交換于某人的信息、想起和忘記、提供建議
*語(yǔ)法常規(guī)：現(xiàn)在完成時(shí)與現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)、過(guò)去完成時(shí)與過(guò)去完成進(jìn)行時(shí)、動(dòng)名詞、不定式、 雙詞短語(yǔ)動(dòng)詞（可拆分/不可拆分）、連接詞（And...Too/And...Either/So/But/Neither）
英語(yǔ)綜合能力營(yíng) （我能我行六級(jí)）
招生對(duì)象：六年級(jí)
使用教材：初中預(yù)備二級(jí)
班級(jí)人數(shù)：30人
師資配比：全中教
詞匯：4500左右
語(yǔ)法：扎實(shí)提升，擴(kuò)展小學(xué)階段所學(xué)基本詞法（情態(tài)動(dòng)詞等）、基本時(shí)態(tài)（8種時(shí)態(tài)）、句法（賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句），以及基本時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、自然銜接初中階段知識(shí)
閱讀：趣味提升，通過(guò)原汁原味的原版文章，讓孩子在快樂(lè)中，迅速提升閱讀理解的所有技能，做到“成竹在胸”
聽(tīng)力：以綱為綱，以各地新課標(biāo)初中階段所要求掌握的功能意向話題展開(kāi)講解，掌握聽(tīng)力題目的所有解題技巧
口語(yǔ)：和聽(tīng)力話題配套練習(xí)，有學(xué)有練，知識(shí)落地
寫(xiě)作：以綱為綱，在基本掌握聽(tīng)力和口語(yǔ)句型的同時(shí)，能夠用所學(xué)詞匯、句型及短語(yǔ)，提前達(dá)到中考階段所學(xué)寫(xiě)作的基本要求，提前培養(yǎng)學(xué)員的應(yīng)試意識(shí)
行程安排：
第1天開(kāi)營(yíng)報(bào)道
上午
7:00-12:00
7：50集合向營(yíng)地出發(fā)
開(kāi)班會(huì)、安排入住
12:00 午餐
下午
14:00-18:00
泡泡征集令—特戰(zhàn)隊(duì)員已經(jīng)跳傘準(zhǔn)備，P城集結(jié)。
英語(yǔ)全能課堂1
18:00 晚餐
晚上
19:00-20:30 主題入營(yíng)儀式
21:30 熄燈
第2天英語(yǔ)全能課程2、“唐人街”傳統(tǒng)廟會(huì)
早上
7:00：晨練
7:30：早餐
上午
8:00-12:00 英語(yǔ)全能課堂2
12:00 午餐
下午
14:00-18:00
“唐人街”傳統(tǒng)廟會(huì)—在營(yíng)地帶你嘻嘻哈哈過(guò)新年年
18:00 晚餐
晚上
19:00-20:30 英文電影賞析
21:30 熄燈
第3天英語(yǔ)全能課程3、奔跑吧，泡泡
早上
7:00：晨練
7:30：早餐
上午
8:00-12:00 英語(yǔ)全能課堂3
12:00 午餐
下午
14:00-18:00
奔跑吧，泡泡--技巧、策略、團(tuán)結(jié)、協(xié)作，誰(shuí)是最后的王者？
18:00 晚餐
晚上
19:00-20:30 趣味體育
21:30 熄燈
第4天英語(yǔ)全能課程4、奇妙的身體彩繪
早上
7:00：晨練
7:30：早餐
上午
8:00-12:00 英語(yǔ)全能課堂4
12:00 午餐
下午
14:00-18:00
奇妙的身體彩繪--畫(huà)出屬于自己的“圖騰”
18:00 晚餐
晚上
19:00-20:30 英文電影賞析
21:30 熄燈
第5天英語(yǔ)全能課程5、“國(guó)寶”拍賣(mài)會(huì)
早上
7:00：晨練
7:30：早餐
上午
8:00-12:00 英語(yǔ)全能課堂5
12:00 午餐
下午
14:00-18:00
“國(guó)寶”拍賣(mài)會(huì)--了解祖國(guó)文化，學(xué)習(xí)拍賣(mài)，分享理財(cái)經(jīng)驗(yàn)，了解金錢(qián)的價(jià)值
18:00 晚餐
晚上
19:00-20:30 閉營(yíng)晚會(huì) PK賽
21:30 熄燈
第6天英語(yǔ)全能課程6、夢(mèng)想家園-
早上
7:00：晨練
7:30：早餐
上午
8:00-12:00 英語(yǔ)全能課堂6
12:00 午餐
下午
14:00-18:00
夢(mèng)想家園--奇思妙想DIY，我的家園美如畫(huà)，我的家園由自己親手打造。
18:00 晚餐
晚上
19:00-20:30 閉營(yíng)晚會(huì) 大聯(lián)歡
21:30 熄燈
第7天英語(yǔ)全能課程7、閉營(yíng)儀式
早上
7:00：晨練
7:30：早餐
上午
8:00-12:00
英語(yǔ)全能課堂7
泡泡心語(yǔ)--為自己而驕傲，一起相約夏令營(yíng)
12:00 午餐
下午
閉營(yíng)式、返回集合地
營(yíng)地環(huán)境：
