在教育中我們一直強(qiáng)調(diào)不要附帶任何自我情緒在里面，但是很多家長還是做不到的，國內(nèi)小學(xué)生冬令營認(rèn)為情緒化是教育中的大忌，每個(gè)父母都希望孩子能夠優(yōu)秀出眾，但是父母過多的期待反而會給孩子們造成負(fù)擔(dān)，當(dāng)孩子不能夠達(dá)到父母所期望的要求或是做錯(cuò)了事情，父母可能會生氣，給他們大聲說教，然而這個(gè)做法并不可取。

    聲音過大或是面部表情不忿都會給年幼的孩子造成心理上的恐懼，從而忽略了家長所說話語的核心，一時(shí)的妥協(xié)只是因?yàn)楹ε录议L生氣而不是真正的明白了道理，若是孩子年紀(jì)比較大的，對于父母可能會有逆反情緒，家長若是總一味的斥責(zé)孩子，只會激化矛盾，加劇孩子的情緒，反而平心靜氣地跟孩子說道理更有效果。

    第一、理智的看待孩子的成長，是現(xiàn)代教育的核心之一，當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，他們并非是一點(diǎn)感覺也沒有，心里也會感到七上八下，如果父母能夠出乎他們的意料，沒有嚴(yán)加指責(zé)而是平心靜氣地跟他們分析道理，他們能夠更好的把握住父母的言語中心，同時(shí)從這異乎尋常的舉動中能夠了解到父母鄭重的態(tài)度。

    第二、控制自己的情緒。國內(nèi)小學(xué)生冬令營指出當(dāng)家長在跟孩子交流的時(shí)候，首先也要控制好自己的情緒，保持理智，反過來說家長若是不能夠控制好自己的情緒，其實(shí)也是一種孩子氣的做法，這樣也不能夠讓孩子客觀，準(zhǔn)確的分析自己的錯(cuò)誤，孩子還小，他們無法很好的理解憤怒下的深意，而且大多數(shù)父母在發(fā)火后也會感到后悔，覺得當(dāng)時(shí)實(shí)在沒有必要嚇著孩子，如果一開始能夠控制情緒，那么就可以避免這種情況。

    第三、形成平心靜氣交談的氛圍，談話僅限于孩子，這不僅能夠讓孩子平靜下來，同時(shí)還可以讓他們感受到父母對自己的尊重，他們能夠感受到父母是為他們著想的，自然也就愿意接受父母的教育了。