雖然我們一直在告誡自己不滿是進(jìn)取的源頭，但從某種意義上來說，這個(gè)不滿不僅是和別人，更應(yīng)從自己跟自己去比較，不滿足自己現(xiàn)在的成績。如果父母總是讓孩子和他人比較，是推動他們前進(jìn)的動力的話，那么，父母引導(dǎo)孩子跟自己比，那就相當(dāng)于激發(fā)出孩子的內(nèi)驅(qū)力。

    因而，明智的父母應(yīng)及時(shí)地引導(dǎo)孩子和自己比，這樣的話在學(xué)習(xí)上，就會有源源不斷的動力，讓孩子變得更加積極主動。

    北京中學(xué)生冬令營一般來說，青春期是孩子的初高中階段。面對著所學(xué)知識不同程度上的難度，大多數(shù)青春期孩子往往會失去以前那股學(xué)習(xí)的干勁，常常是懼怕困難、討厭思考、樂于安逸、容易滿足等。

    對此，父母應(yīng)幫助孩子從自身的現(xiàn)實(shí)情況出發(fā)，確立明確的學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)，讓他們知道自己需要完善哪些地方，還應(yīng)該朝著哪個(gè)方向努力，在哪些方面上自己可以做得更好。時(shí)間一長，孩子就會養(yǎng)成自己跟自己比的習(xí)慣，不斷地要求自己進(jìn)步，進(jìn)而具備積極的進(jìn)取心和上進(jìn)心。