情商決定孩子的未來(lái)，父母都希望自己的孩子能擁有超級(jí)情商?？涩F(xiàn)實(shí)生活中，孩子的任性、自私、拖拉和自我中心，總是讓父母煩惱不已。

魔法情商課程，在融合耶魯大學(xué)心理學(xué)研究成果和NLP課程精髓的基礎(chǔ)上，形成6-12歲孩子們喜歡和能夠接受的形式，是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的兒童青少年情商提升課程。課程分為“幸福的魔豆”和“好朋友達(dá)人”兩個(gè)部分，

前一部分旨在提升孩子的幸福感和自我悅納的能力，讓孩子的內(nèi)心變得強(qiáng)大；

后一部分旨在強(qiáng)化孩子們的社會(huì)交往能力，讓孩子們成為人際關(guān)系的主人。

1、幸福的魔豆：

不論怎樣，我都能自己找樂(lè)子（主觀幸福感），不論遇到什么困難，我都能安慰自己，自己能走出挫折（心理痊愈），

我知道別人的評(píng)價(jià)很重要，但不管別人說(shuō)什么我都不會(huì)讓自己一蹶不振（抗挫折），而是在吸取了別人建議之后，回報(bào)真誠(chéng)的微笑（正確聆聽(tīng)）。

知道我是怎么做到的嗎？

因?yàn)槲业男睦镉幸活w幸福的魔豆。

幸福魔豆訓(xùn)練體系：

（1）先和自己交朋友：自信泡泡糖 、優(yōu)點(diǎn)大轟炸--33頂高帽子、我的自畫(huà)像自我形象設(shè)計(jì)、自我意向、自我悅納訓(xùn)練畫(huà)樹(shù)測(cè)驗(yàn)

（2）心里有片小宇宙：造夢(mèng)空間 、知己知彼、空椅子、換個(gè)視角看世界、頭腦風(fēng)暴

2、好朋友達(dá)人：

我愛(ài)我的朋友們，但我從不隨波逐流；我尊敬我的朋友，卻絕不迷失自己 。

我總能有辦法讓別人記住我（印象管理），我總能有辦法，

安慰心情不好的同學(xué)（情感溝通），我總有辦法，

妥妥地提出我的意見(jiàn)和建議（溝通表達(dá)）；我總是能給迷茫中的伙伴一些有用的建議（做出選擇）

因此，我總是同學(xué)們心中的“好朋友達(dá)人”

好朋友達(dá)人訓(xùn)練體系：

（1）印象管理壓力面試

（2）情緒管理表情密碼表情調(diào)節(jié)和心情調(diào)節(jié) 察言觀色

（3）誰(shuí)是朋友大贏家 主動(dòng)出擊展示自己：提出建議、關(guān)注別人、投入情感；

交流的秘密聽(tīng)比說(shuō)重要、你能聽(tīng)懂我的意思嗎；學(xué)會(huì)說(shuō)不、感恩和共情、將心比心

3、自律橡皮筋：

我知道我自己是怎么了，我應(yīng)該靜下來(lái)和自己好好談?wù)?，我有我的使命（目?biāo)管理），我有我的領(lǐng)地和子民（財(cái)務(wù)管理），我有我的日出和日落（時(shí)間管理），我要當(dāng)好自己王國(guó)的酋長(zhǎng)。

當(dāng)明天的太陽(yáng)升起，我就要去遠(yuǎn)航，我要找到自己的航線，拓展更大的世界。

自律橡皮筋課程體系：

（1）時(shí)間管理：愛(ài)因斯坦爸爸的一天

（2）目標(biāo)管理：芝麻開(kāi)門系列

（3）財(cái)務(wù)管理：酋長(zhǎng)公約

招生詳情

招生對(duì)象：6—12周歲身心健康在校小學(xué)生（10—15人/組，每組配備一名輔導(dǎo)員老師，每天24小時(shí)全程跟營(yíng)）

營(yíng)地地址：心航線專業(yè)訓(xùn)練基地、滑雪場(chǎng)（暫定朝陽(yáng)公園）

集合地點(diǎn)：北京大學(xué)附近

費(fèi)用包含：課程培訓(xùn)費(fèi)、專家費(fèi)、教材費(fèi)、景點(diǎn)交通費(fèi)、住宿費(fèi)用、營(yíng)養(yǎng)配餐餐費(fèi)、景點(diǎn)門票、基地娛樂(lè)項(xiàng)目費(fèi)用等

費(fèi)用不含：不包含往返北京交通費(fèi)用

住宿：3人間（空調(diào)、彩電、獨(dú)立衛(wèi)?。?/p>