每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子可以更加優(yōu)秀，因而有一句話特別適用，那就是家長(zhǎng)的教育方式暗示了孩子二十年以后的樣子，所以說，家長(zhǎng)的教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)萬分重要，好的教育可以讓孩子未來的發(fā)展更加順利。這就是為什么很多家長(zhǎng)要讓孩子去參加軍事拓展訓(xùn)練營接受訓(xùn)練，為什么要用軍人的生活標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子。軍事冬令營的好處是看得到的！

兒童軍事冬令營以場(chǎng)景模擬的方式，營造真實(shí)氛圍，讓孩子們身臨其境，在行動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思考，在思考中解疑，在解疑中記憶，用區(qū)別于傳統(tǒng)的“你站著講，我坐著聽”的教學(xué)形式，增強(qiáng)各項(xiàng)活動(dòng)的參與性、互動(dòng)性、實(shí)用性及趣味性。同時(shí)，為了提高孩子們的綜合素質(zhì)，塑造優(yōu)秀的軍人品質(zhì)，讓孩子們戰(zhàn)勝怯懦、戰(zhàn)勝懶惰、戰(zhàn)勝自我，軍事化一日生活制度將貫穿活動(dòng)始終。軍事訓(xùn)練營，短期的訓(xùn)練并不能完全培養(yǎng)出孩子們堅(jiān)強(qiáng)的性格，但能影響孩子后期性格的養(yǎng)成。

軍事冬令營普遍分為3大階段進(jìn)行訓(xùn)練--

第1階段：認(rèn)清自我，使學(xué)員進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)，適應(yīng)環(huán)境、明確方向，樹立目標(biāo)，提高心理的承受能力，接受軍人的訓(xùn)練，首先也就是從孩子的日常行為習(xí)慣開始。孩子要向軍人一樣，能疊好自己的被子、擺好自己的衣服、整理好自己的鞋襪等等，先做到把自己的生活處理好。

第2階段：改變自我，通過運(yùn)動(dòng)與實(shí)戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)員不拋棄，不放棄的精神，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀戰(zhàn)士，讓孩子接受的是身體素質(zhì)的訓(xùn)練，從自我素質(zhì)的拓展開始，設(shè)計(jì)一些攀爬比賽、射擊比賽、游泳比賽等等，在比較正式的訓(xùn)練場(chǎng)合之下，有正規(guī)的教練跟隨，親手教導(dǎo)孩子們練習(xí)，一步步訓(xùn)練孩子的體格。

第3階段：總結(jié)進(jìn)取，通過拓展訓(xùn)練，提高野外生存技能，參加感恩教育主題班會(huì)，學(xué)會(huì)用心感受世界，學(xué)會(huì)欣賞別人、欣賞自己。

訓(xùn)練營只是一個(gè)開始，只是讓我們的孩子知道，還有這么一種軍事化的生活，雖然有點(diǎn)苦、有點(diǎn)累，但是想想過后還是覺得這種體驗(yàn)是幸福的。

軍事冬令營就是這樣一個(gè)地方，讓孩子們能夠擁有自己的本事，讓孩子脫離家長(zhǎng)的照顧。要想要自己的孩子成長(zhǎng)，就必須要舍得自己的孩子，敢于讓自己的孩子去吃苦。讓孩子稍微吃一點(diǎn)苦，對(duì)孩子來說是一件好事。讓孩子接觸到軍事化的管理，了解其中的苦與樂，理解人生的意義，形成高尚的品格。