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狀元之路經(jīng)驗(yàn)談：考生答題要注意的誤區(qū)

來源：學(xué)能冬令營(yíng) | 發(fā)布時(shí)間：2015-12-08 11:55:58 | 點(diǎn)擊量：

摘要：在數(shù)學(xué)考試中，有的學(xué)生對(duì)某道題并不是不會(huì)答，而是因?yàn)榉N種失誤導(dǎo)致可以拿到的分?jǐn)?shù)并沒有拿到，中小學(xué)生冬令營(yíng)覺得考生在答題時(shí)要注意走出以下誤區(qū)。

　　數(shù)學(xué)是令大多數(shù)考生頭疼的科目，聰明的考生能根據(jù)數(shù)學(xué)考試的特點(diǎn)，來確定怎樣來參加考試及在考試過程中如何正常發(fā)揮水平乃至高水平發(fā)揮，這除了要求基本功外，更重要的一點(diǎn)是考試的“技藝戰(zhàn)術(shù)”問題，即考試的策略問題。因此，在掌握各種答題技巧的前提下，狀元之路認(rèn)為考生在答題時(shí)還要注意走出以下誤區(qū)：

　　1.審題不細(xì)心。這是應(yīng)考大忌。有的考生對(duì)審題重視不夠，匆匆一看便急于下筆，以至于題目的條件與要求都沒有吃透，這樣解題自然容易出錯(cuò)。比如，有的考生發(fā)現(xiàn)某一道題與過去的某題類似，頓感興奮，提筆便按過去的“老辦法”照葫蘆畫瓢，實(shí)際上卻是只看出此題與做過的那道題的“大同”而忽視了“小異”，結(jié)果卻失了“大分”。因此，審題要慢，注意根據(jù)題目中的有關(guān)特征去聯(lián)想，挖掘隱含條件，準(zhǔn)確找出題目中的關(guān)鍵詞與關(guān)鍵數(shù)據(jù)，從中獲取盡可能多的信息，才能找到有效的解題線索。

　　2.慌亂急躁。有的考生答題無計(jì)劃，表現(xiàn)出不應(yīng)有的慌亂和急躁。如做題時(shí)心情慌亂，看錯(cuò)題目，弄錯(cuò)符號(hào)，寫錯(cuò)公式等；答題時(shí)慌亂，字跡潦草，卷面紊亂，缺乏平時(shí)應(yīng)有的思維層次。急躁的表現(xiàn)有：先做難題，急于得高分；思路還沒有完全理清就急于解答?？荚嚂r(shí)，們要把“沉著冷靜，細(xì)心答題”作為座右銘來鞭策和激勵(lì)自己，先使自己心情平靜下來后再開始答題。

　　3.不重視復(fù)查?？荚嚂r(shí)間緊，沒有時(shí)間復(fù)查試卷，這種錯(cuò)誤的看法較普遍。檢查試卷是防漏補(bǔ)遺，減少不當(dāng)失分的過程，是一個(gè)不可忽視的基本環(huán)節(jié)。復(fù)查先是看有無遺漏，若有應(yīng)迅速解答。對(duì)各類題盡量快速?gòu)?fù)查一遍，時(shí)間不夠則重點(diǎn)檢查，先查簡(jiǎn)單題，可查單位是否有誤，查計(jì)算公式引用有無錯(cuò)誤，若發(fā)現(xiàn)有疑問則迅速更正。