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學(xué)能冬令營分析初中學(xué)生不愛學(xué)習(xí)歷史的原因

來源:學(xué)能冬令營 | 發(fā)布時間:2016-03-05 11:04:01 | 點擊量:
摘要: 孩子們不喜歡歷史課,也不能怪學(xué)生,中學(xué)生冬令營認為只要老師們多想辦法,多交流,這門課一定會受學(xué)生大感興趣,有興趣,一切都好辦了。

   據(jù)調(diào)查表明,對中國近現(xiàn)代史“很喜歡”的占14。7%,“一般”的占36%,“不喜歡”和未表態(tài)的占49。3%。這就是現(xiàn)狀,將近九成的學(xué)生不喜歡歷史。這是歷史老師的痛苦啊!歷史老師抱怨學(xué)生不聽,課堂紀律不好,學(xué)生上歷史課,有看閑書的,說話的,做其他的作業(yè)的,就是沒有聽歷史課的。學(xué)生真的不喜歡歷史嗎?不是。很多學(xué)生都說喜歡歷史而不喜歡歷史課。學(xué)能冬令營也認為,歷史本身是博大精深的,豐富多彩而有趣的,學(xué)生不愿意上歷史課,有以下幾個原因:

  一是本來人文學(xué)科現(xiàn)在都在困境當中,歷史科也是大環(huán)境使然。其實,歷史科的冷遇,英國,美國都遇到過。20世紀60年代,英國,美國的歷史教育也出現(xiàn)了全面危機,舉步維艱,雖然現(xiàn)在歷史是兩個大國的核心課程,但是也是經(jīng)過了很長時間的努力的,而在我國,現(xiàn)在包括歷史在內(nèi)的人文科學(xué)正是困難時期。
  二是歷史這門科從來都是副科(意識上),按當下的說法就是不能產(chǎn)生經(jīng)濟效益,歷史分數(shù)在中考當中分數(shù)又很低,況且又是開卷!
  三是歷史教材本身編得就缺乏趣味。比如新航路的開辟,幾大航海家?guī)捉?jīng)磨難,終于取得巨大的成就,可是書上就只有時間,人物,簡要的路線和貢獻,對于途中的有趣事情一概不提。這樣的教材讀來也確實有點難過,真的沒有什么趣味。
  四是因為課堂太枯燥。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中,老師把本來有趣的歷史弄得只有原因,經(jīng)過,意義,影響等干巴巴的條款,學(xué)生當然毫無興趣。
  五是學(xué)生自身的心理發(fā)展特點。對于初中學(xué)生來說,意志力還在培養(yǎng)的階段,喜歡形象具體的思維而不喜歡抽象的思維,更不喜歡高深的大道理說教。

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