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如何培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考

   北京新東方酷學(xué)酷玩冬令營(yíng) 如何培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考
    1、常說(shuō)：你先試試看
    培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力，首先要有引導(dǎo)。常常對(duì)孩子說(shuō)：“你先想想看�！币龑�(dǎo)孩子進(jìn)行獨(dú)立的思考，鼓勵(lì)孩子把自己的想法說(shuō)出來(lái)。
    2、遇到困難不立刻幫助
    在孩子遇到困難時(shí)，首先應(yīng)該讓他自己尋找一下解決的辦法。許多父母，就因?yàn)榭床粦T孩子做錯(cuò)事，有或是不忍心見到孩子被問(wèn)題難道而委屈的樣子，總是第 一時(shí)間的幫孩子解決。這樣只會(huì)令孩子產(chǎn)生依賴心理。有困難就第一時(shí)間讓父母解決，自己來(lái)的動(dòng)腦筋，久而久之，便欠缺獨(dú)立思考的能力。
    3、不管問(wèn)題多幼稚都認(rèn)真回答
    認(rèn)真回答孩子的問(wèn)題，是尊重孩子的表現(xiàn)。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子越來(lái)越重視父母的態(tài)度。認(rèn)真回答孩子的問(wèn)題，讓孩子有了被認(rèn)同的感受，便成為一種鼓勵(lì)，鼓勵(lì)孩子繼續(xù)思考問(wèn)題。讓孩子有了獨(dú)立思考的積極性以及動(dòng)力。
    4、孩子想說(shuō)說(shuō)不出時(shí)，不立刻幫說(shuō)出來(lái)
    孩子孩子慢慢地學(xué)習(xí)當(dāng)中，語(yǔ)言的表達(dá)能力依然欠缺。在這時(shí)，可以順帶培養(yǎng)他的語(yǔ)言組織能力。讓孩子自己獨(dú)立地去思考，應(yīng)該如何的表達(dá)，一舉兩得。
    5、不打擾孩子熱衷或?qū)Ｐ牡氖?br>    許多父母都會(huì)對(duì)孩子的認(rèn)真思考當(dāng)做玩笑，總笑話孩子像個(gè)小大人，不把孩子的認(rèn)真思考放在心上。認(rèn)真思考，可以令孩子的腦部發(fā)展更為迅速，正視孩子的認(rèn)真，不僅是尊重孩子的表現(xiàn)，還是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的好方法。
    6、對(duì)孩子的“新發(fā)現(xiàn)”，表示驚奇和贊嘆
    這樣所謂的“附和”，帶給孩子的是肯定，以贊許驚訝的目光，鼓勵(lì)孩子繼續(xù)發(fā)現(xiàn)。
    7、教孩子做事，用語(yǔ)言解說(shuō)并要孩子復(fù)述
    讓孩子復(fù)述，是一個(gè)把事情傳到孩子的腦中再轉(zhuǎn)化成孩子的版本反饋回來(lái)的過(guò)程。可以加強(qiáng)孩子的注意力以及動(dòng)腦的意識(shí)。
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