好家長的十大習慣，孩子總是特別渴望得到別人的肯定。一個孩子如果在童年時代缺少家長善意的贊揚，那就可能影響他個性的發(fā)展，甚至還可能成為一種終身的不幸，所有受歡迎的父母和老師都擁有一雙“愛的眼睛”。他們能在極短的時間內(nèi)，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，發(fā)現(xiàn)他的長處。

北京新東方酷學酷玩冬令營推薦：好家長的十大習慣

一、終身學習與孩子一道成長習慣。

父母需要學習，孩子也需要學習。親子之間需要共同學習，相互學習。

因此，要積極參加家長學校，訂閱一些家教刊物和書籍，不斷學習，終身學習。

二、真愛和嚴格要求相結合習慣。

真愛是與法律，與社會道德規(guī)范相一致的愛。所以愛賭博，為朋友兩肋插刀不問是非，不是真愛。溺愛也不是真愛。溺愛是過份的愛。

三、言教、身教、心教相結合習慣。

言教就是通過有根有據(jù)有情的道理對孩子進行教育，包括適當?shù)呐�評。但孩子對父母的說服教育并不十分重視，因而要進行身教

身教就是父母在日常生活中的一舉一動、一言一行都起到表率作用，并在潛移默化中影響孩子。

四、誠實守信習慣。

民無不信不立，家無不信不睦，國無信不興。成功之道就在“恪守誠信”。

五、樂觀和快樂習慣。

生活像面鏡子，你對他笑，它也對你笑；你對他哭，它也對你哭。 `

每個孩子都希望父母滿面春風，有說有笑。老鐵著臉，開口閉口訓人，“眼睛一睜罵到熄燈”的父母，不僅自己活得累，還會影響孩子健康性格的形成。

六、不代替孩子成長習慣。

成長”是孩子發(fā)展智力、非智力、體力的過程，是孩子從自然人變?yōu)樯鐣�人的過程。在這個過程中，孩子需要實踐、探索，取得直接經(jīng)驗，也需要在直接經(jīng)驗的基礎上，經(jīng)過別人的講解、傳授，學習書本知識……取得間接經(jīng)驗。   綜上所述，成長是不可代替的。但許多家長卻一定要去代替。他們包攬了孩子的一切生活服務勞動。

七、發(fā)現(xiàn)和贊揚孩子習慣。

孩子總是特別渴望得到別人的肯定。一個孩子如果在童年時代缺少家長善意的贊揚，那就可能影響他個性的發(fā)展，甚至還可能成為一種終身的不幸。

所有受歡迎的父母和老師都擁有一雙“愛的眼睛”。他們能在極短的時間內(nèi)，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，發(fā)現(xiàn)他的長處。

八、讓孩子承擔責任習慣。

常聽一些父母說：“我的孩子不孝順”；“我的孩子做作業(yè)丟三拉四”；“我的孩子常丟東西”；……。并詢問矯正辦法。情況雖然不同，但原因大抵一致：孩子沒有養(yǎng)成承擔責任，對自己負責的習慣。

九、關心和引導孩子學習習慣。

據(jù)調(diào)查，因為喜歡讀書而上學的學生中，小學生占8%，初中生占11%，高中生僅占4.3%。因而樹立愛學樂學的態(tài)度至關重要。因為，從認識上、情感上、態(tài)度上有了這樣準備，克服學習中的任何困難就輕松得我，自信得多。對于學習，許多人認為“學好了就能快樂”，其實反過來才對：“快樂了才能學好

十、家校合作溝通第一習慣。

學校和家庭是孩子接受教育的主要場所。所以，必須經(jīng)常溝通，形成同向合力，才能取得最佳效果。

首先，家長要從思想感情上信任學校，信任老師。要克服包庇自己的孩子，隨便指責議論學校老師的不良言行。對學校、老師有意見時，要通過正常途徑取得解決。

其次，準時出席家長會，有專用的記錄本（可從中了解孩子成長的過程）。平時、經(jīng)常、主動與老師聯(lián)系。