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    第一大法寶：愛
    父母、長輩、師長與孩子之間，愛是最大法寶。有彼此之間的愛作為聯(lián)系紐帶，一切矛盾均較易化解；反之，即會徒增矛盾。只有當(dāng)孩子體會到父母、長輩和師長的愛時(shí)，孩子才會真正信任他們，也才愿意聽從他們的教誨。如果沒有愛，教育就缺少了最基本的基礎(chǔ)，也就很難教好孩子了！
    所以，無論是父母、長輩、師長，請給予您的孩子或?qū)W生足夠的愛，當(dāng)你愛他們時(shí)，他們回報(bào)給你的一定會讓你吃驚。子曰：有教無類。上海西點(diǎn)冬令營小編表示這個(gè)世界從來沒有壞孩子，從來沒有不能教的孩子，只有被誤導(dǎo)或荒廢的孩子。愛，是進(jìn)行一切良好教育的基礎(chǔ)。
    第二大法寶：榜樣
    對孩子來說，最好的教育方式不是別的，就是榜樣。我們知道，小動物在出生后的生存技能都是從他們父母兄弟姐妹那學(xué)到的。人是高級動物，對人影響最大的不是課堂上學(xué)到的東西，而是生活中一點(diǎn)一滴的浸染。正所謂“近朱者赤，近墨者黑”，絕大多數(shù)人，一生最大的影響往往都來自于他們的父母、長輩或師長等身邊的人。所以，自幼他們身邊的榜樣對他們來說就至關(guān)重要了。
    幼年的孩子最善于模仿，客觀上，父母等最親近的人就是他們最早的模仿對象，就是他們的榜樣。他們從出生睜開眼那一刻起，就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)、模仿。所以，孩子往往是父母的一面鏡子。
    基于此，父母、長輩和師長給孩子樹立什么樣的榜樣，那么孩子就會學(xué)成什么樣的人。著名作家劉墉曾在其著作中說，為了教育他的孩子，在孩子出現(xiàn)的時(shí)候，哪怕是裝，他也要裝作在讀書，以此來培養(yǎng)自己孩子的讀書習(xí)慣。
    當(dāng)我們的孩子身上出現(xiàn)一些不好的東西時(shí)，作父母的首先該審視的就是自己，看看是不是自己給孩子作了壞榜樣。榜樣是在教育中僅次于愛的第二重要的事。為了教育好孩子，請先注意自己的一言一行一顰一笑，要先給孩子樹立一個(gè)好的榜樣，孩子才能學(xué)習(xí)好榜樣。
    第三大法寶：平等
    此處所謂平等，是父母、長輩、師長與孩子在人格上的平等，即無論是父母、長輩或師長，都應(yīng)對孩子有足夠的尊重。這種尊重對孩子的影響不僅僅是他的自尊心，更是引導(dǎo)他要對別人充分尊重。只有彼此尊重，才能有和睦的相處以及更和諧的世界。
    某種程度上說，對孩子的尊重，也是在給孩子作榜樣。而且，只有這種平等與尊重融入到孩子們的血液中、精神中，他在人生中才會足夠尊重別人，那么這個(gè)社會才能更加公平。 當(dāng)然，這里并不是說尊重、平等就是要縱著、慣著。相反，在某些時(shí)候，家長在某些方面還必須有強(qiáng)制性，但這種強(qiáng)制性不應(yīng)該以人格的壓制為基礎(chǔ)，而應(yīng)該是溝通與共識下的強(qiáng)制。之所以這么說，是想強(qiáng)調(diào)，在很多時(shí)候，只有強(qiáng)制的刻苦才能練就童子功，才能在很多領(lǐng)域取得突破。
    第四大法寶：空間
    任何人都需要空間，哪怕是個(gè)孩子。當(dāng)孩子有了自我意識后，就該在安全的情況下給他足夠的空間。而且，隨著年齡增長，給他的空間要越來越大。只有這樣，孩子的心胸才是寬闊的，發(fā)展才是自由的。
    某種程度上說，在條件允許的情況下，只要不突破安全界限，給孩子更大的自由探尋世界的空間，對大多數(shù)人來說都是必要和重要的。
    第五大法寶：緊箍咒
    《西游記》中師徒四人之所以能取到真經(jīng)，除了師徒四人的真心之外，很重要的原因之一在于孫悟空頭上的那個(gè)金箍與唐僧嘴里的緊箍咒。如果不是緊箍咒遏制住了孫猴子的野性，哪里又有后來成為斗戰(zhàn)勝佛的悟空呢？當(dāng)然也就更沒有真經(jīng)了。事實(shí)上，《西游記》中的孫悟空就是我們每個(gè)人心中的嗔念。
    對孩子來說，如何能盡量削弱或戒除影響人一生的嗔念呢？那就是要給他一個(gè)“緊箍咒”。通過設(shè)置一個(gè)“緊箍咒”，來促使他提升自己控制情緒的能力；通過提升其控制情緒的能力，來最終促使他心性不斷在成長中成熟。
    人生道路上，沒有這個(gè)“緊箍咒”，總會走不少彎路。在這方面，大家在教育孩子時(shí)各自都要心中有數(shù)。個(gè)人感覺，在0歲到12歲之間，“緊箍咒”是該慢慢收緊的；然后在12歲到15歲之間，有一個(gè)平衡期；到了15歲左右，“緊箍咒”就要逐漸松開；到18歲，就要松得差不多了。
    如果沒有“緊箍咒”，就容易形成嬌縱的心理，心態(tài)會不成熟。但是，如果到了15歲左右還不開始松“緊箍咒”，那么隨著青春期獨(dú)立意識的增強(qiáng)，他最終若非崩斷這個(gè)“緊箍咒”傷及父母與孩子的感情，就是最終孩子的天性被父母壓制，影響孩子的正常成長。因此，父母在給孩子戴“緊箍咒”和取“緊箍咒”這個(gè)過程中，一定要非常小心和謹(jǐn)慎。
    第六大法寶：志向
    有沒有志向，對一個(gè)人的人生來說太重要了。自小有志向的人，如果能在自己志向上取得一定成就，會奠定一個(gè)人的毅力和自信。所以，自小父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子的志向，應(yīng)該盡量推動孩子的志向。雖然，孩子的志向也許會隨著年齡增長和興趣變化而頻繁更換，但作為父母有條件支持，一定程度地推動還是必要的。當(dāng)然，對于頻繁調(diào)整的志向，該批評矯正時(shí)也需要批評矯正。
    第七大法寶：信任與溝通
    為何信任和溝通列為一個(gè)法寶？這是因?yàn)樾湃闻c溝通是互為表里而存在的。沒有信任，哪里有什么真正的溝通？所以，對于教育孩子來說，信任與溝通必然是相生相伴的。作為孩子的父母、長輩、師長，個(gè)人認(rèn)為一定要首先建立信任，其次才是順暢的溝通。
    當(dāng)彼此的信任建立時(shí)，溝通自然就順暢建立了。作為教育者和被教育者，只有足夠信任并能及時(shí)溝通，才能了解彼此的意圖和期望，那么教育才能起到事半功倍的效果。如果沒有信任與溝通，其結(jié)果可能是教育者與被教育者總是擰巴，總是南轅北轍，彼此都會指責(zé)對方是不好的、是壞的。
    第八大法寶：挫折
    人的一生當(dāng)中，不可能一帆風(fēng)順，酸甜苦辣、悲歡離合隨時(shí)可能發(fā)生，各種不如意的事情隨時(shí)可能出現(xiàn)。現(xiàn)代社會，很多人遇到很小的事就想不開，就是在成長過程中太過順利，沒有經(jīng)歷過挫折。
    因此，小孩子在成長過程中要給予犯錯(cuò)的機(jī)會，要讓其經(jīng)歷一定的挫折，只有這樣才能一點(diǎn)點(diǎn)成熟起來。作為父母，在孩子過于順利的時(shí)候，適當(dāng)?shù)貙ふ覚C(jī)會制造一點(diǎn)小挫折也是有必要的，這種挫折教育有利于孩子成長、成熟。
    當(dāng)然，需要說明的是，挫折教育是要讓孩子從小就經(jīng)歷失敗，接受失敗，并能愈挫愈勇。絕不是說為了挫折而挫折，別忘了，對孩子較為脆弱的心臟來說，太多的挫折將會影響大多數(shù)孩子的自信心。所以，多成功、多鼓勵(lì)、適當(dāng)?shù)拇煺?，這樣的情況可能更好一些。
    第九大法寶：鼓勵(lì)
    經(jīng)常有人說，好孩子是夸出來的。這句話所言非虛。父母、長輩和師長的夸贊，對一個(gè)孩子形成自信心非常重要。一個(gè)經(jīng)常聽到責(zé)備的孩子，大概率會不那么自信；相反，一個(gè)經(jīng)常聽到夸獎(jiǎng)的孩子，大多會表現(xiàn)得比較自信。在人的一生當(dāng)中，自信太重要了。事實(shí)上，一個(gè)人的成功，至少有50%以上的原因源于內(nèi)心的自信心。
    第十大法寶：承擔(dān)與責(zé)任
    上海西點(diǎn)軍事冬令營老師指出對父母、長輩和師長來說，教育孩子很重要的一點(diǎn)是，讓他們知道自己該承擔(dān)什么，自己有什么樣的責(zé)任。特別是自己的責(zé)任必須自己承擔(dān)，自己該承擔(dān)的責(zé)任必須承擔(dān)。這種承擔(dān)與責(zé)任，要從娃娃抓起，從每一個(gè)生活、學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)抓起，否則就可能對人生產(chǎn)生不良的影響。