雖然我們看到在應(yīng)試教育的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，只是為了應(yīng)付升學(xué)考試為目的的，這是可以促進(jìn)孩子勤奮的學(xué)習(xí)，但是，要是讓孩子能夠達(dá)到日常的溝通，還需要大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的思維，不僅把英語(yǔ)作為一項(xiàng)考試，而是作為一種第二語(yǔ)言，用英語(yǔ)來(lái)和別人進(jìn)行溝通，但是很多的中國(guó)孩子只能學(xué)習(xí)到啞巴英語(yǔ)，在高中畢業(yè)以后也沒(méi)有辦法流利的說(shuō)英語(yǔ)。

    其次，美式教育是非常適合孩子的，也是冬令營(yíng)實(shí)行的教育模式，主要注重培養(yǎng)孩子的綜合能力，綜合的評(píng)定學(xué)生的各方面的表現(xiàn)，不僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更多的是關(guān)注孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力，想象能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。

    當(dāng)然這也是在采用的就是純粹的美式教育，在多年的培訓(xùn)過(guò)程中，形成了自己獨(dú)有的一套方法。這里的老師認(rèn)為，要想讓孩子全面的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高英語(yǔ)成績(jī)，一定要在教育的過(guò)程中，培養(yǎng)孩子的愛(ài)心和興趣，激發(fā)孩子的好奇心，素質(zhì)教育是非常好的方式，可以培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)樂(lè)趣，讓孩子取得英語(yǔ)的全面進(jìn)步。