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    第一，義務(wù)教育的規(guī)定。

 

    我國義務(wù)教育規(guī)定，從小學三年級開始設(shè)置外語課程，直至高中畢業(yè)。而絕大多數(shù)學校都會選擇英語作為外語課程。所以，不管孩子們愿不愿意，等孩子上了學校，就必須要學習英語，并且還要面對考試和升學的壓力。

 

    第二，提高自身競爭力。

 

    做父母的可能基于自身的經(jīng)歷，切身體會到英語在我們的升學、求職、升職等關(guān)鍵環(huán)節(jié)上發(fā)揮的重要作用，于是也帶著功力的色彩看待孩子的英語學習，希望孩子把英語當做一種提高自身競爭力的工具，將來過上更好的生活。

 

    第三，把英語當做一種興趣，在學習英語的同時，接觸更豐富的文化和生活方式。

 

    如果說第一、第二條的是孩子們不得不學習英語的原因的話，我想這第三條才是父母們真正希望孩子去學習英語的內(nèi)在動力。語言是用來溝通交流的，它承載情感、承載文化、承載信息。如果孩子在語言學習過程中能夠感受到這些，那么學英語將會變得非常有趣。所以在孩子們的啟蒙階段，父母們應(yīng)該去正確引導，并小心呵護和培養(yǎng)孩子們對英語的興趣，為他們之后長久的學習英語打下一個良好的基礎(chǔ)。

 

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