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　　英語別老是死記硬背，也許這種方法會起到一些作用，可是時間長了才發(fā)覺，這種死記，效率趕不上。老師會告訴孩子適當?shù)姆椒?，用以加強孩子的記憶，孩子時代，記憶是最好的饋贈。有時候老師會把一個單詞放在一個簡單的句子中，讓孩子通過理解這句話來記住這個單詞，有時候甚至會編成歌詞，一句一句唱出來。對于年齡較小的孩子，老師也許會將單詞修改為簡單的兒歌，通過每天重復模仿，讓孩子在最短的時間內(nèi)掌握。

　　用巧妙的方法教授孩子學習英語，孩子掌握的更多，對老師對家長都是一種幸福。學習英語，學習到的不僅是知識，更是一種方法，孩子在今后的學習中會逐漸體現(xiàn)出來，一個參加過英語教學和一個沒參加過英語學習的人會有一個質(zhì)的區(qū)別。孩子的培養(yǎng)從小開始，給孩子最合適的培養(yǎng)，讓孩子成為優(yōu)秀中的拔尖。