英語(yǔ)介詞的用法確實(shí)比較難，這是大家公認(rèn)的，我也有同感，不過(guò)另一方面，我認(rèn)為學(xué)習(xí)者也應(yīng)當(dāng)從自身找一找原因。

上海新東方泡泡少兒冬令營(yíng)提出，許多學(xué)習(xí)者在使用介詞時(shí)，有三個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題。

　　第一個(gè)問(wèn)題是：許多學(xué)習(xí)者只了解介詞的大概含義，不了解介詞的準(zhǔn)確含義。最常見(jiàn)的例子就是in和on，前者的本意是“在...的里面”，比如in the house(在房子里面)，后者的本意是“在...上面”，比如on the table(在桌子上面)。另外，in和at也容易混淆，前者表示在某個(gè)大地方，比如in the city(在城市)，后者表示在某個(gè)小地方，比如at the hotel(在旅館)。由于這三個(gè)介詞都有“在”的意思，許多學(xué)習(xí)者不了解三者的準(zhǔn)確含義，往往不知道應(yīng)該用哪個(gè)比較合適。所以我認(rèn)為，學(xué)習(xí)一個(gè)英語(yǔ)介詞，一定要掌握它的最基本、最核心的含義，在日常交往中，大多數(shù)場(chǎng)合下都使用這個(gè)含義。

　　第二個(gè)問(wèn)題是：許多學(xué)習(xí)者不能轉(zhuǎn)換介詞的含義。前面我們說(shuō)，每個(gè)介詞都有一個(gè)最基本、最核心的含義，比如beyond，它的本意是“在...的那邊”，例如beyond the mountain(在山的那邊)，這個(gè)詞組許多學(xué)習(xí)者都認(rèn)識(shí)，也能正確翻譯出來(lái)，但beyond my power這個(gè)詞組，有些學(xué)習(xí)者就不能正確翻譯出來(lái)了，它的含義是“超出我的能力的范圍”(力所不能及)。學(xué)習(xí)者遇到這種情況時(shí)，應(yīng)當(dāng)能夠根據(jù)上下文內(nèi)容，以及字面的意思，將“在...的那邊”轉(zhuǎn)換為“超出...的范圍”。許多初學(xué)者由于漢語(yǔ)水平的限制，尚不具備這種“含義轉(zhuǎn)換”的能力。

　　第三個(gè)問(wèn)題是：許多學(xué)習(xí)者只會(huì)使用單獨(dú)一個(gè)介詞，不會(huì)使用兩個(gè)并列的介詞。有這樣一句話(huà)，從門(mén)后傳來(lái)的聲音，有些學(xué)習(xí)者翻譯為：a sound from the back of the door，也就是只使用一個(gè)介詞from。其實(shí)這句話(huà)，可以翻譯成a sound from behind the door，也就是兩個(gè)介詞from與behind連用，這樣一來(lái)，更簡(jiǎn)練、更準(zhǔn)確。遺憾的是，國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)教科書(shū)或者考試試卷上，往往都是前面一個(gè)單詞，后面一個(gè)單詞，中間留一個(gè)空格，讓學(xué)生填一個(gè)介詞，久而久之，許多學(xué)生誤以為介詞只能單獨(dú)使用。

　　寫(xiě)到這里，本來(lái)就想收筆了，突然又想起一件小事。我親戚家的孩子，正在學(xué)英語(yǔ)，買(mǎi)了一本書(shū)，好象叫《英語(yǔ)介詞用法大全》(不能肯定)，該書(shū)將每個(gè)英語(yǔ)介詞的各種用法，詳詳細(xì)細(xì)列出來(lái)，比如of有21種用法，每種用法都有幾個(gè)例句，老師說(shuō)，最好把這些用法都背下來(lái)。對(duì)老師這種做法，我真的不贊成，一是工作量太大，學(xué)生背起來(lái)太累，負(fù)擔(dān)太重，二是那21種用法中，真正常用的只有3種，剩下的18種都不常用，背下來(lái)意義不大。如果您也有這種書(shū)，我建議您認(rèn)真讀一遍即可，不必花費(fèi)精力去背。