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常見(jiàn)問(wèn)題
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上海泡泡少兒英語(yǔ)冬令營(yíng)效果怎么樣
很多孩子的英語(yǔ)成績(jī)很差,怎么也提高不上去,家長(zhǎng)給孩子報(bào)名英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班也無(wú)濟(jì)于事,補(bǔ)習(xí)班的教育方式和孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)方式是一樣的,這樣的學(xué)習(xí)孩子們也是不會(huì)有所提高的,上海泡泡少兒英語(yǔ)專注于孩子英語(yǔ)教育有專門的教育方式,對(duì)孩子的英語(yǔ)提高很有經(jīng)驗(yàn)。
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最近有不是家長(zhǎng)問(wèn)答上海泡泡少兒冬令營(yíng)結(jié)營(yíng)當(dāng)天如何接孩子?如何報(bào)到?今天小編為各位家長(zhǎng)提供一下兩個(gè)選擇。
新東方泡泡少兒冬令營(yíng)常見(jiàn)問(wèn)題
常有家長(zhǎng)表示到,孩子還小,參加新東方泡泡少兒冬令營(yíng)有點(diǎn)不放心,今天小編根據(jù)最近家長(zhǎng)咨詢的幾個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題,為大家整理一下一個(gè)問(wèn)題。
泡泡少兒英語(yǔ)告訴你四年級(jí)學(xué)生怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)
四年級(jí)是小學(xué)階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)渡和連接階段,是非常重要的階段。在這個(gè)時(shí)期,已經(jīng)從單詞的學(xué)習(xí)逐漸轉(zhuǎn)移到句型的學(xué)習(xí)。上海泡泡冬令營(yíng)提醒大家這個(gè)時(shí)候一定要注意方法才可以。
上海泡泡少兒英語(yǔ)營(yíng)講解記憶單詞的規(guī)律
英語(yǔ)成績(jī)的好壞很大決定于你的詞匯量的掌握,而要大量的詞匯量,離不開(kāi)對(duì)單詞的背誦。
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少兒英語(yǔ):做有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
來(lái)源:英語(yǔ)冬令營(yíng) | 發(fā)布時(shí)間:2015-09-14 |點(diǎn)擊量:|
摘要:英語(yǔ)現(xiàn)在是一門很時(shí)尚的語(yǔ)言,如今,在孩子們還很小的時(shí)候,幼兒園,小學(xué),就已經(jīng)開(kāi)始普及英語(yǔ)課程了,雙語(yǔ)教學(xué)也成為現(xiàn)在教學(xué)的一種主流趨勢(shì)。想讓孩子們學(xué)好英語(yǔ),背課文其實(shí)是一個(gè)很有效的方法。

    背課文作為最有效的學(xué)英語(yǔ)的方法,上海新東方泡泡少兒冬令營(yíng)專家認(rèn)為有必要提倡孩子多背些課文以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果。其實(shí),背課文是一項(xiàng)雖然艱苦但又其樂(lè)無(wú)窮的學(xué)習(xí)方式。只要把握的好,就能夠讓學(xué)生在快樂(lè)和成就感中開(kāi)心的學(xué)習(xí)。下面,就這個(gè)方法提一些比較具體的建議。
    先說(shuō)一下背課文的好處。背課文能夠使學(xué)生全面的學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞和語(yǔ)法,不僅僅學(xué)會(huì)每個(gè)單詞和句法現(xiàn)象的本身,還可以了解它們?cè)趯?shí)際使用時(shí)候的用法,搭配以及其它的語(yǔ)氣特征,更好的把學(xué)和用結(jié)合起來(lái);并且由于是整個(gè)文章或者是句子一起理解和接受,所以對(duì)于每個(gè)語(yǔ)言單位,像單詞、語(yǔ)法要點(diǎn)、搭配等的記憶要更加牢固。
    其次,背課文能夠促使孩子去多讀,而且是大聲朗讀,這樣對(duì)于孩子形成良好的語(yǔ)感是至關(guān)重要的。背一篇課文能幫助孩子強(qiáng)化練習(xí)的語(yǔ)流、語(yǔ)速,迅速提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平。
    另外一點(diǎn)也非常重要:日常生活中我們都很難給孩子提供很好的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境,很難接觸到純正的英語(yǔ);并且如果想實(shí)踐英語(yǔ)的交流,必須具備一定的水平和交流對(duì)象,這些都不太容易具備。而背一篇課文能夠?yàn)楹⒆犹峁┮粋€(gè)相對(duì)封閉的語(yǔ)言環(huán)境、純正豐富的語(yǔ)言資料,彌補(bǔ)以上的不足。一篇課文流利背誦出來(lái),更會(huì)讓孩子得到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的巨大樂(lè)趣和巨大的成就感,增強(qiáng)自信心。
    既然背課文有這樣諸多的好處,那么在背誦的過(guò)程中要注意什么問(wèn)題呢?下面上海泡泡少兒聽(tīng)力口語(yǔ)專家就這個(gè)問(wèn)題談一下個(gè)人的看法。
    第一條原則:理解而后能背。
    對(duì)于一篇課文,首要問(wèn)題是要非常清楚它的意思。只有在這個(gè)基礎(chǔ)上才能開(kāi)始努力去背。生吞活剝式的死記硬背是沒(méi)有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心內(nèi)容,記敘文要弄清楚記述的事情、人物、時(shí)間、地點(diǎn)等等,說(shuō)明文要明白主要解說(shuō)的對(duì)象和不同方面和性質(zhì),而議論文則要弄清所討論的問(wèn)題和主要的論點(diǎn)、論據(jù)、論證的關(guān)系。
    要以文章內(nèi)容為線索進(jìn)行記憶。要弄懂上下句之間的內(nèi)容和邏輯上的關(guān)系,而后才是語(yǔ)言上的起承轉(zhuǎn)合。這樣背課文就是因事而語(yǔ),有意義地背,言之有物,背之有理。
    第二條原則:所背的文章要典型而純。
    文章一旦背下就會(huì)記住很長(zhǎng)時(shí)間甚至永遠(yuǎn)不忘,對(duì)今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。所以背要選那些真正典型而純的文章。以完全正確和有代表性的文章豐富孩子語(yǔ)言資料。在這里我推薦《新概念英語(yǔ)》特別是第二冊(cè)。非常好!
    第三條原則:先聽(tīng)后背。
    既然背課文是練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)行之有效的方法,那在背的時(shí)候就要特別注意。學(xué)語(yǔ)言模仿是關(guān)鍵,所以在背之前要先聽(tīng),聽(tīng)要聽(tīng)原裝正版的錄音,當(dāng)然推薦外籍教師的錄音,這樣能夠?qū)W到非常地道的發(fā)音。而且要反復(fù)聽(tīng),直到能夠模仿得很象為止。這一個(gè)階段是比較枯燥的,但非常有效。
    第四條原則:從易到難、從短到長(zhǎng)、循序漸進(jìn)
    背課文比較艱苦,特別是一開(kāi)始,最是要避免產(chǎn)生抵觸心理。所以開(kāi)始的時(shí)候哪怕就只是幾句話也好,先要建立信心和興趣。不要貪多,想一口吃個(gè)胖子的想法是極端錯(cuò)誤的。急不得,慢慢增長(zhǎng),逐漸地熟悉背課文的套路和一些英語(yǔ)中常用的關(guān)聯(lián)詞,能夠越來(lái)越容易。

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