一、父母是孩子的第一任教師,是最了解和熟悉自己的孩子的人,因此,在孩子一些沒(méi)有形成習(xí)慣的行為中,家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)和言行,給孩子起著決定性的作用,山東中學(xué)生冬令營(yíng)建議,在孩子為養(yǎng)成不良習(xí)慣前,家長(zhǎng)要早下手,對(duì)孩子的行為和錯(cuò)誤的行為言行,進(jìn)行堅(jiān)決行的阻止,避免孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣,同時(shí),父母也要做到以身作則,成為孩子的優(yōu)秀榜樣。
二、多教育孩子提高效率,為了讓孩子的學(xué)習(xí)效率提高,家長(zhǎng)要幫助孩子科學(xué)用腦,在學(xué)習(xí)很長(zhǎng)一段時(shí)候后,要適當(dāng)?shù)淖尯⒆有菹⒁幌隆P【幹赋?,在大腦疲勞的時(shí)候,孩子仍然還學(xué)習(xí)的話,學(xué)習(xí)的效率會(huì)很差,因此,家長(zhǎng)要教導(dǎo)孩子交替學(xué)習(xí),在大腦最精力充沛的時(shí)候抓緊學(xué)習(xí)較難的科目。
三、要讓孩子為磨蹭付出代價(jià),幫助孩子善于用整塊時(shí)間干大事,讓孩子自己去品嘗磨蹭的自然后果,不失為一個(gè)改掉孩子磨蹭毛病的好方法。
四、給孩子增加緊迫感,用“倒計(jì)時(shí)”的方法安排時(shí)間,孩子缺乏緊張感是許多孩子做事磨蹭的重要原因,所以,家長(zhǎng)可以在孩子的生活中“制造”點(diǎn)緊張的氣氛,讓孩子的神經(jīng)繃緊一些,使孩子的生活節(jié)奏加快一些。同時(shí),有的事情是硬任務(wù),必須在某個(gè)時(shí)間內(nèi)完成,這就需要父母教會(huì)孩子用“倒計(jì)時(shí)”的方法安排時(shí)間。