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　　北京新東方泡泡冬令營(yíng)把學(xué)生聽(tīng)力技能、聽(tīng)力思維等方面的訓(xùn)練貫穿于教學(xué)始終，并力求訓(xùn)練形式多樣，講究實(shí)效。

　　1.堅(jiān)持聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練，養(yǎng)成學(xué)生良好的聽(tīng)力習(xí)慣

　　為了養(yǎng)成學(xué)生良好的聽(tīng)力習(xí)慣，我堅(jiān)持每天進(jìn)行5分鐘的聽(tīng)力訓(xùn)練。訓(xùn)練順序?yàn)椋簡(jiǎn)卧~—句—句組。聽(tīng)詞是對(duì)課文的四會(huì)單詞進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，單詞量不多，每次5個(gè)左右，可反復(fù)進(jìn)行;聽(tīng)句子主要是訓(xùn)練學(xué)生快速聽(tīng)和反應(yīng)的能力，聽(tīng)時(shí)可讓學(xué)生邊聽(tīng)邊做動(dòng)作或畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)等;聽(tīng)句組就是聽(tīng)連貫話(huà)語(yǔ)，主要是訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)熟一些話(huà)套。

　　2.開(kāi)展“Duty Report”活動(dòng)，濃厚學(xué)生的聽(tīng)力訓(xùn)練興趣

　　根據(jù)語(yǔ)言教學(xué)理論可知，口語(yǔ)是第一性的，書(shū)面語(yǔ)是第二性的。因此，我經(jīng)常開(kāi)展“Duty Report”活動(dòng)，即每節(jié)英語(yǔ)課前，要求值日學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行演講，然后要求全班同學(xué)就演講內(nèi)容進(jìn)行問(wèn)答。演講內(nèi)容從易到難，剛開(kāi)始可以說(shuō)一兩句，慢慢隨著學(xué)生英語(yǔ)口頭表達(dá)能力的提高，學(xué)生們就能夠用英語(yǔ)講故事、講笑話(huà)、談身邊發(fā)生的事情了。這種練習(xí)途徑，既使演講的學(xué)生得到了訓(xùn)練，又訓(xùn)練了臺(tái)下學(xué)生的聽(tīng)力，學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力普遍加強(qiáng)，從而調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，加大了語(yǔ)言實(shí)踐量，培養(yǎng)了學(xué)生聽(tīng)的辨析能力。

　　3.利用課文材料，訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)的理解能力

　　教材的每個(gè)單元都有“Let's learn. Let's do. Let's check. Let's talk.”的訓(xùn)練項(xiàng)目，這都是很好的聽(tīng)力材料。

　　(1)Let's learn—利用它來(lái)做聽(tīng)音標(biāo)號(hào)訓(xùn)練，還可反饋學(xué)生對(duì)單詞掌握的情況。

　　(2)Let's do—可以由老師或請(qǐng)一位學(xué)生當(dāng)小老師來(lái)發(fā)指令，其他同學(xué)來(lái)做動(dòng)作。

　　(3)Let's check—是專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)為檢查學(xué)生對(duì)本單元的語(yǔ)言等知識(shí)掌握情況而服務(wù)的。

　　(4)Let's talk—可在開(kāi)始學(xué)習(xí)新內(nèi)容時(shí)，打開(kāi)錄音機(jī)，讓學(xué)生先聽(tīng)，然后回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

　　4.創(chuàng)設(shè)“聽(tīng)力語(yǔ)境”，強(qiáng)化學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力

　　北京新東方泡泡冬令營(yíng)認(rèn)為，說(shuō)的能力和聽(tīng)的能力是密切相關(guān)、相輔相成的，人們只有聽(tīng)懂，才能說(shuō)清，才能表情達(dá)意，從而充分發(fā)揮語(yǔ)言的交際作用。聽(tīng)是說(shuō)的基礎(chǔ)，說(shuō)是聽(tīng)的提高。為了培養(yǎng)和提高學(xué)生聽(tīng)的能力，我盡力創(chuàng)造“聽(tīng)力環(huán)境”，充分利用電教手段。如每堂課上必須用錄音機(jī)進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生聽(tīng)原汁原味的英語(yǔ)，這樣可大大增加純正英語(yǔ)的輸入量，可幫助學(xué)生學(xué)到純正、地道的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)感。我還經(jīng)常利用投影儀創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相符的場(chǎng)景、圖像，使學(xué)生能夠結(jié)合生動(dòng)的場(chǎng)景理解語(yǔ)言，增強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味性，有利于學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)。

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