孩子的興趣從何而來呢？我們發(fā)現(xiàn)在孩子小的時候會問我們各種各樣的問題，面對孩子千奇百怪的問題，有的家長則會顯得不耐煩。然而，軍事冬令營指出這些問題恰恰是求知的萌芽，作為家長應(yīng)該耐心的對待，用孩子能聽懂的話語來解釋給他們聽。

    孩子天生愛玩，所以我們可以通過一些勵志小游戲來激發(fā)孩子的興趣。同時，孩子年齡小，對感興趣的事物保持的新鮮度很有限。因此，家長要積極去引導(dǎo)孩子往深處思考，當(dāng)他不明白的地方越多，他就會越感興趣，求知欲也會越強(qiáng)。

    家長是孩子心中第一個權(quán)威者，父母的肯定能夠給孩子帶來巨大的自信心。如果家長總是“打擊”孩子，有可能摧毀其求知欲。因此，當(dāng)孩子做得好時，家長可以適時表揚(yáng)，可當(dāng)孩子做得不好或者失敗時，要先發(fā)現(xiàn)孩子有創(chuàng)造性的一面，然后再鼓勵他們。

    把間接興趣轉(zhuǎn)化為直接興趣也許有的孩子對學(xué)習(xí)某一科目的確沒有直接興趣。劉嘉舉例說，有名學(xué)生對數(shù)學(xué)沒有興趣，但是他的目標(biāo)明確，想讀名校、考上重點(diǎn)大學(xué)，結(jié)果他的成績也不錯。這名學(xué)生對數(shù)學(xué)是一種間接興趣，面對這樣的孩子，家長就要琢磨如何把其間接興趣轉(zhuǎn)化為直接興趣，畢竟有了直接興趣，內(nèi)動力才強(qiáng)，才能學(xué)得持久。在這一轉(zhuǎn)化中，讓孩子獲得成就感很重要。孩子學(xué)有成就，才能激發(fā)他對學(xué)習(xí)的直接興趣，產(chǎn)生內(nèi)動力，主動而學(xué)。

    教給孩子科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法高效的學(xué)習(xí)能讓孩子在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂趣，學(xué)有成就，這是保持興趣的動力源。