中學生軍事冬令營分享經驗，告誡家長怎么樣才能培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的孩子來。在培養(yǎng)的過程中還應該注意很多的細節(jié)問題。

    贊賞孩子也要有度對孩子鼓勵很重要，孩子有一點的成長和進步，家長都要看到眼里，適時鼓勵。這也就是眾人通常所說的賞識教育。

    孩子剛上小學時經常不做作業(yè)，打屁股、訓斥等方法都用過，可是不管用，相反，越是這樣，孩子越不愿意做作業(yè)。于是，我們嘗試著用表揚和激勵的方式來管教他。慢慢地，孩子改掉了這個壞習慣。但是，對孩子的贊賞仍要與批評相輔相成，如果做得不對，家長就應該進行批評糾正。

    北京軍事冬令營提出在小學培興趣，孩子在小學階段的成績并不算突出，上四年級時，周圍的孩子都在外面補課培優(yōu)，于是我們也把孩子送去補數學。

    剛剛進班時，孩子成績也不突出，而且有過起伏，但陽光喔的李勇老師在教孩子時，注重培養(yǎng)他對數學的興趣。同時，再給一定的拔高。到了五年級，孩子的數學成績無論是在學校還是在培優(yōu)班都很突出。

    現在，我還是會突然問孩子，你學習“累不累”，孩子的回答都是“不累”。他把學習當成一種興趣，學起來自然就輕松。

    初中補課找缺點進入初中后，由于功課緊，孩子基本上不再定期培優(yōu)。他在學校每節(jié)課的學習效率高，學得扎實，完成學校的作業(yè)沒問題。回家后主要是和父母聊聊天、看看電視。

    于是，我們會觀察他最近哪門學科學得不好，不定期地把他送出去短期培訓“補差”。一個月最多一次，孩子也愿意去。通過初中幾年的培訓，發(fā)現這樣不間斷的補差很有必要，一方面將孩子知識不足的部分補足，另一方面也把孩子的課外時間有效、科學地安排好。