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培養(yǎng)籃球后衛(wèi)需要有著怎樣的目的性
籃球教育是一個需要目標(biāo)的過程,哈林秀王籃球訓(xùn)練營認(rèn)為只有能夠?yàn)閷W(xué)員們制定好他們可以達(dá)到的目標(biāo),才能夠讓他們具有學(xué)習(xí)訓(xùn)練下去的一個動力。而對于教練也是一樣,在具備訓(xùn)
怎么樣減少籃球訓(xùn)練出現(xiàn)運(yùn)動損傷的現(xiàn)象?
所謂運(yùn)動損傷,指的就是在體育運(yùn)動過程中所發(fā)生的各種損傷,不同的傷病類型與運(yùn)動項(xiàng)目,技術(shù)動作以及運(yùn)動環(huán)境都是有著一定的因素的。
籃球訓(xùn)練防守技巧之全場盯人
所謂的全場盯人籃球防守戰(zhàn)術(shù),是指在比賽中防守的一方,每一個隊(duì)員都要看住鄰近自己的對方球員,并且能夠在全場的范圍內(nèi)完成對于所有對手的緊盯防守,以個人的防守能力來達(dá)到全局的戰(zhàn)術(shù)防守配合,從而破壞對手的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù),伺機(jī)制造對手失誤,后者是迫使對手無法正常投籃。
如何減少籃球訓(xùn)練出現(xiàn)運(yùn)動損傷的現(xiàn)象?
所謂運(yùn)動損傷,指的就是在體育運(yùn)動過程中所發(fā)生的各種損傷,不同的傷病類型與運(yùn)動項(xiàng)目,技術(shù)動作以及運(yùn)動環(huán)境都是有著一定的因素的。
籃球訓(xùn)練需要注重教學(xué)方式的科學(xué)性
籃球運(yùn)動在當(dāng)代的發(fā)展已經(jīng)是極為成熟,無論是在對于年輕選手的培養(yǎng)上,還是對于職業(yè)選手的能力提高上,都是有著一套極為科學(xué)的方式。
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籃球應(yīng)該掌握的防守原則
來源:籃球冬令營 | 發(fā)布時間:2015-11-09 |點(diǎn)擊量:|
摘要:籃球?qū)W員在防守技巧的訓(xùn)練中往往很難見成效,即便是教練員使用了正規(guī)的訓(xùn)練流程,但由于學(xué)員年齡,思想以及身體狀態(tài)條件帶來的影響,使得單純的教授學(xué)員防守上的技巧,并不能夠直接提高他們的防守能力。

    籃球?qū)W員在防守技巧的訓(xùn)練中往往很難見成效,即便是教練員使用了正規(guī)的訓(xùn)練流程,哈林秀王籃球訓(xùn)練營認(rèn)為由于學(xué)生的年齡,思想以及身體狀態(tài)條件帶來的影響,使得單純的教授學(xué)員防守上的技巧,并不能夠直接提高他們的防守能力。事實(shí)上對于青少年籃球?qū)W員來說,在防守理念的傳授上下功夫,其效果要更好。
    所謂的防守理念,其實(shí)就是防守中的原則。當(dāng)學(xué)員能夠牢記這些防守原則,無論是在訓(xùn)練中還是在比賽中都能夠?qū)⑦@些個原則展現(xiàn)出來,比起學(xué)習(xí)更多的技巧更能夠提高自己的防守效果。
    原則一,緊貼對手。貼身防守是對持球者最為有效的防守,這種防守方式可以最大限度阻礙持球者的進(jìn)攻與傳球路線。青少年學(xué)員要能夠時刻牢記這一原則,保證自己盡可能的貼近持球者,這樣一來即便自身的防守技巧并不出色,也能夠?qū)κ值倪M(jìn)攻,傳球造成影響。
    原則二,站在持球者與籃球面前。北京籃球冬令營指出防守失敗的原因多是因?yàn)榉朗卣呓o予了進(jìn)攻者完成突破,或者是投籃的空間,而如果防守者能夠在防守時始終是站在持球者正前方,那么對方想要直接突破就很困難。這一防守原則是專門針對速度型后衛(wèi)球員。
    原則三,防止切入。切入戰(zhàn)術(shù)的關(guān)鍵在于傳球,而想要防止切入防守者就得始終注意籃球與切入者的位置,保證自己處于兩者之間,形成對傳球路線的封堵。

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