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大家都知道少兒英語(yǔ)是對(duì)孩子的英語(yǔ)進(jìn)行啟蒙教育,所以對(duì)于孩子來說,主要是進(jìn)行孩子對(duì)英語(yǔ)方面的興趣培養(yǎng),是為孩子小學(xué)或者是中學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)行鋪墊。所以對(duì)于少兒英語(yǔ)來說,不能要求孩子被多少單詞,會(huì)寫多少句子。就像廣州新東方冬令營(yíng)所說的,孩子的英語(yǔ)啟蒙教育該注重的是孩子對(duì)英語(yǔ)的聽說能力與學(xué)多好,所以,而不能過多的關(guān)注孩子對(duì)于英語(yǔ)的書寫能力。
就是因?yàn)樯賰河⒄Z(yǔ)的學(xué)習(xí)并不是真正讓孩子將英語(yǔ)學(xué)習(xí)的有多好,也因?yàn)橛變河⒄Z(yǔ)是一種啟蒙英語(yǔ),所以家長(zhǎng)們要知道,對(duì)孩子要進(jìn)行的是語(yǔ)言的教育,是要孩子掌握對(duì)英語(yǔ)的運(yùn)用。英語(yǔ)對(duì)于孩子來說都是屬于第二語(yǔ)言,是外語(yǔ),所以孩子都是陌生的。就像孩子剛開始學(xué)習(xí)說話一樣,是十分的有困難的。同時(shí)也要遵循孩子語(yǔ)言發(fā)展的規(guī)律,從聽到說再到讀寫,而不能說一開始就關(guān)注孩子對(duì)英語(yǔ)的書寫能力。這也是我國(guó)在少兒英語(yǔ)教育上面的一個(gè)弊端,很多的機(jī)構(gòu)都會(huì)為了能讓家長(zhǎng)看到孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是有進(jìn)步的,所以都先教孩子拼寫,教孩子單詞。
新東方引進(jìn)先進(jìn)的國(guó)外教育理念,對(duì)孩子的英語(yǔ)教育從說開始。并且老師注重的也是孩子對(duì)于日常生活中英語(yǔ)的運(yùn)用能力,會(huì)教很多孩子如果的說英語(yǔ),并且會(huì)根據(jù)很多的實(shí)際情況來進(jìn)行教學(xué),主要是為了能夠讓孩子更加快樂的學(xué)習(xí)英語(yǔ),并且對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)感興趣。有的家長(zhǎng)就認(rèn)為孩子學(xué)說英語(yǔ)又不會(huì)說多少句,有什么用。新東方英語(yǔ)冬令營(yíng)則認(rèn)為這主要是為了能夠使孩子初步的掌握英語(yǔ),然后在以后的交際過程中也敢用英語(yǔ)。不僅僅是對(duì)孩子語(yǔ)言方面的培養(yǎng),更是對(duì)孩子膽量方面的培養(yǎng)。
大家都覺得孩子學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候會(huì)寫是最好的,但是經(jīng)過很多研究顯示,少兒英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方面最好是先注重聽和說,就和新東方廣州冬令營(yíng)一樣,讓孩子能夠開口大聲的說英語(yǔ)。要擺脫我國(guó)很多孩子學(xué)啞巴英語(yǔ)的困擾,就要多聽多說,而不是只關(guān)注讀和寫。
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