廣州拓展冬令營為營員充分開展形式多樣的冬令營活動(dòng)。在冬令營的團(tuán)體活動(dòng)中,營員通過團(tuán)體內(nèi)人與人之間的互動(dòng)來促使自我觀察、學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)自我、探索自我、調(diào)整改善與他人的關(guān)系的能力,學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式,促進(jìn)良好的適應(yīng)與發(fā)展。在冬令營的一直游戲中,營員通過獨(dú)立思考解決問題,可以極大的提高自己的觀察認(rèn)知、思維邏輯、交流溝通等能力,增強(qiáng)營員的主動(dòng)性與積極性。

廣州拓展冬令營安全、保險(xiǎn)問題
●冬令營營區(qū)實(shí)行全封閉式管理,學(xué)員宿舍樓內(nèi)另外設(shè)置24小時(shí)巡邏崗哨,全面保障學(xué)員生活作息。
●軍事訓(xùn)練依據(jù)天氣情況和不同年齡層次學(xué)員的承受能力進(jìn)行,堅(jiān)決執(zhí)行“適應(yīng)性、適度性、鼓勵(lì)性”的軍訓(xùn)理念。軍事訓(xùn)練期間將由生活輔導(dǎo)老師陪同,并且派出安全事故監(jiān)督員對(duì)教官訓(xùn)練方法和程度進(jìn)行監(jiān)督管理。
●軍訓(xùn)教官、生活輔導(dǎo)老師全程與學(xué)員同吃同住,堅(jiān)決要求及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除各類安全隱患和學(xué)員矛盾。
廣州拓展冬令營將學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合,在訓(xùn)練和生活過程中,進(jìn)行角色互換,前期是學(xué)習(xí),后期是實(shí)踐,軍事板塊訓(xùn)練對(duì)學(xué)員進(jìn)行約束,塑造學(xué)員良好習(xí)慣,主題城市生存訓(xùn)練鍛煉學(xué)員的社會(huì)適應(yīng)能力,讓學(xué)員們能夠體驗(yàn)生活,鍛煉他們的城市生存能力、協(xié)助能力、組織能力和決策能力,幫助家長解決實(shí)際問題,滿足學(xué)員迫切走出校園的愿望,讓他們切身體驗(yàn)社會(huì)的真實(shí)狀態(tài),從而找到自己在現(xiàn)實(shí)生活中的定位。其效果是能力立竿見影的,也是我們拓展冬令營的特點(diǎn)。讓孩子學(xué)以致用,履行社會(huì)職責(zé)。并在原有課程基礎(chǔ)上,另開設(shè)毛澤東統(tǒng)帥之道、拓展領(lǐng)導(dǎo)力課程,校長親自授課,從以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行和激勵(lì)人心五個(gè)方面,為青少年私人定制一套自我管理和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的訓(xùn)練方案。
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