1.傳統(tǒng)思想影響著一些家長(zhǎng)。

    中國(guó)長(zhǎng)期的家長(zhǎng)專制思想在一些家長(zhǎng)中仍然存在，家長(zhǎng)對(duì)子女的教育缺乏民主意識(shí)，總認(rèn)為孩子還不成熟，要絕對(duì)服從自己，不能有自己的看法，否則就是“忤逆” “對(duì)著干”，因此，孩子不會(huì)或很少會(huì)把父母當(dāng)成自己的傾訴對(duì)象，怕自己做錯(cuò)事后，受到家長(zhǎng)責(zé)備。許多中學(xué)生認(rèn)為自己做錯(cuò)事后，最反感家長(zhǎng)的指責(zé)，而對(duì)他們反感的原因是因?yàn)榧议L(zhǎng)們盛氣凌人，態(tài)度生硬。

    2.家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤，造成教育方式不當(dāng)。

    一些家長(zhǎng)缺乏普通的心理學(xué)常識(shí)，對(duì)子女教育急于求成，方法簡(jiǎn)單粗暴，經(jīng)常無(wú)視子女的自尊心和心理承受能力，特別是孩子們有了過(guò)失時(shí)，不是與孩子們一起分析錯(cuò)誤，商量補(bǔ)救辦法，而是責(zé)罵甚至毆打孩子，使孩子在犯錯(cuò)誤時(shí)感到孤立無(wú)援，產(chǎn)生叛逆心理。

    3.父母與子女缺乏雙向交流，產(chǎn)生思想矛盾。

    隨著高中生的成長(zhǎng)，獨(dú)立意識(shí)漸強(qiáng)，要求有自己的處事方式，不希望受到過(guò)多的管束。而某些家長(zhǎng)出于對(duì)子女的保護(hù)，什么事情都替孩子包辦，這樣子女的渴望獨(dú)立與家長(zhǎng)不恰當(dāng)?shù)暮靡怅P(guān)心，就會(huì)產(chǎn)生思想上的沖突、矛盾?；蛟S有些家長(zhǎng)因工作繁忙，很少與子女談心，進(jìn)行思想交流，只是定下一些嚴(yán)格的規(guī)定來(lái)約束限制子女的行為。因此，作為子女的高中生沒(méi)有一個(gè)和諧溫馨的家庭環(huán)境，與父母缺乏交流，就容易產(chǎn)生叛逆心理和叛逆行為。其實(shí)要改變孩子叛逆也不是沒(méi)有辦法的，重要的要看方法得不得當(dāng)。

    首先要針對(duì)孩子的叛逆，原因不是單純的，在心理上你要多關(guān)注孩子，主動(dòng)溝通，與孩子聊一些他感興趣的話題，對(duì)于孩子的興趣愛(ài)好不要過(guò)多地干涉。生活中孩子感興趣的事物你應(yīng)該多了解一些，最好是積極主動(dòng)地參與到孩子的活動(dòng)中，讓孩子平視你，感覺(jué)到你就像朋友一樣可以交心，這樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，然后采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q。

    多和孩子溝通，平時(shí)多注意說(shuō)話的方式、語(yǔ)氣、盡量給孩子創(chuàng)造一個(gè)民主和諧的氛圍、相信孩子會(huì)跟你好好相處。家長(zhǎng)應(yīng)該充分了解孩子青春期會(huì)出現(xiàn)這種狀況的特性，不能采取粗暴的家庭教育來(lái)管教孩子。多和孩子接觸，多站在孩子的角度去處理問(wèn)題。

    1、給孩子講清道理，不能粗暴批評(píng)，責(zé)罵；

    2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子的意見(jiàn)；

    3、避免兩極教育誤區(qū)，我們不能夠只表達(dá)對(duì)孩子的不滿情緒，要讓孩子有表達(dá)和解釋的機(jī)會(huì)；

    4、注意與孩子感情溝通的時(shí)機(jī)和技巧，與孩子溝通時(shí)，不要老以學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)腩}，這樣只會(huì)讓孩子心有壓力，懷疑家長(zhǎng)交流的動(dòng)機(jī)。交流時(shí)，家長(zhǎng)可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來(lái)后，再談?wù)隆?/div>