廣州少兒冬令營(yíng)指出現(xiàn)在很多家庭都是獨(dú)生子女，因此孩子自然而然的成為了家庭的重心，長(zhǎng)輩們把所有的關(guān)愛(ài)都給了孩子，孩子從小在充滿愛(ài)的環(huán)境成長(zhǎng)對(duì)于他們的發(fā)展是有利，但若是變成了溺愛(ài)，反而對(duì)于他們的未來(lái)產(chǎn)生負(fù)面的影響，給孩子的教育要張弛有度，并不是一味的幫助他們掃清障礙就是最好的，有時(shí)候挫折反而也是一種教育方法，孩子若是能夠從挫折中站起，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)獲得的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉會(huì)讓他們終身受益。

    溺愛(ài)有多種危害，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中若是沒(méi)有一點(diǎn)的挫折，他們的心靈就不會(huì)得到成長(zhǎng)，因此為了孩子，父母也要完善教育理念，別讓孩子從小過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子卻不懂得為他人著想。

    適當(dāng)?shù)姆攀质菫榱俗尯⒆涌梢宰叩母h(yuǎn)更穩(wěn)，如果長(zhǎng)期處于溺愛(ài)環(huán)境下的孩子，他們本身獲得鍛煉機(jī)會(huì)也會(huì)很少，稍有些挫折就會(huì)引起情緒上的波動(dòng)，家長(zhǎng)是孩子的監(jiān)督人，教育中不僅要看重其智商的培養(yǎng)，情商哺育也是不可缺少的一部分。