學(xué)習(xí)與結(jié)交朋友是幼兒生活的重心所在，兩者都需要先付出，之后才會有成果。如果學(xué)習(xí)不好、不受朋友歡迎，孩子當(dāng)然不快樂。因此，國內(nèi)心智冬令營小編指出從小培養(yǎng)孩子樂觀、豁達以及勇于克服困難的好性格，非常有必要。
    培養(yǎng)孩子樂觀個性的5個步驟
    眾所周知，處理事情不能感情用事，養(yǎng)育孩子也一樣。爸爸媽媽對孩子雖有無盡的愛，但要懂得用理性來包裝，而不是一味地寵愛，那樣可能只會適得其反。
    0-1歲的孩子，凡事需要他人的照顧；1歲起，他會堅持事事自己動手；1歲半到兩歲間，孩子開始想要“操縱”他人，此時正是協(xié)調(diào)其視聽覺、觸覺、動覺和前庭覺的契機，也是塑造其良好性格的最佳時機。
    第1步：建立信任關(guān)系
    想要孩子聽從爸媽的管教，大前提是要有充分的信任。孩子無論怎樣“反抗”、“叛逆”，心理上都十分依賴爸媽。你完全可以運用一些觸覺活動來增強親子關(guān)系，建立信任：每天讓孩子在媽媽的輕拍下入睡，在快速撫摸中醒來；洗澡時，用沐浴海綿幫他揉搓；一起外出時，用溫暖的大手緊握他的小手……
    如果有事需外出，或?qū)⒑⒆咏唤o他人代為照顧時，爸媽都要如實地告訴孩子自己何時回來，而不是乘孩子不注意偷偷溜走。即使當(dāng)時孩子會哭鬧，也要堅持這么做，只要媽媽（或爸爸）在約定時間回到孩子身邊，孩子終究會相信你的。
    第2步：讓孩子明白規(guī)矩，遵守它
    當(dāng)孩子開始表現(xiàn)出我行我素、行為乖張時，爸媽可以充分運用視聽覺的技巧，即：和孩子面對面，用他聽得懂的話語告知規(guī)矩；接著，用行為改變技術(shù)，讓他在你的榜樣下，逐漸養(yǎng)成遵守規(guī)矩的好習(xí)慣。如果孩子還是不守規(guī)矩，可偶爾予以處罰，只要處罰時不動怒，理性地執(zhí)行，孩子是不會憎恨爸媽的，反而能從中學(xué)會控制自己的情緒。
    第3步：習(xí)慣動手做
    天下沒有不勞而獲的東西，如果孩子從小就是“飯來張口、衣來伸手”，他的動作覺的發(fā)展就會落后。生活中處處有教材，孩子一天天長大，漸漸懂事了，每天鼓勵、教導(dǎo)他學(xué)著自己處理吃、喝、拉、撒的瑣事，正是訓(xùn)練手部動覺的最佳方法，像抓癢這類小事，孩子完全可以自己做，不必麻煩媽媽。等到長大以后，他會成為喜歡做事，也樂于為他人做事的“謙謙君子”。
    第4步：邊做邊學(xué)
    1歲半的時候，孩子已經(jīng)能聽懂大人的指令，并完成簡單的任務(wù)了，如：“把桔子皮丟到垃圾桶里”、“幫媽媽拿拖鞋”等。開始時，孩子不太會比較好壞，也并不在意自己做得好不好，只是一味地做。在反復(fù)接受指令、執(zhí)行指令的過程中，他的聽知覺得到加強，行動能力也得以不斷提高。
    而那些眼高手低的孩子長大后，會逐漸發(fā)現(xiàn)自己與同齡人的差距，自卑感使他藏拙，從而更不愿意表現(xiàn)自己，能力就更難精進。所以，聰明媽媽要從小教孩子“邊做邊學(xué)”，讓他成為居家小幫手，監(jiān)督全家人的生活作息、物品的分類放置，協(xié)助媽媽做家務(wù)、采購，等等。
    第5步：反身自省和及時修正
    當(dāng)孩子表現(xiàn)不好時，有的爸媽常疼惜地說：“你是最棒的！”此時的語言和表情都是蒙蔽人的假象，心里隱藏的卻是“我不滿意”。那么，到底怎么說比較好呢？
    請如實、真誠地告訴他哪些地方做得對，哪些地方不對，應(yīng)該如何改正，這樣孩子才能建立起正確的自我觀念——我有優(yōu)點，也有需努力學(xué)習(xí)的地方，而且每個人都是如此。國內(nèi)冬令營小編表示只有從小就能客觀地看待自己和他人，長大了才能正確對待別人的贊揚和批評，樂觀、豁達地為人處世。