一個(gè)家庭的氛圍與孩子的教育是息息相關(guān)的，家庭關(guān)系是否融合也影響著孩子的身心健康。孩子只有身心健康了，才會(huì)有一個(gè)健全的人格，才能成長(zhǎng)為一個(gè)高素質(zhì)的人才，因此，在家庭教育中，游學(xué)冬令營(yíng)認(rèn)為應(yīng)該把孩子的健康成長(zhǎng)教育放在首位。

    一個(gè)良好的家庭氛圍更體現(xiàn)在父母與孩子之間的和諧關(guān)系。孩子還需要家長(zhǎng)親自教育，自己帶孩子是一件很辛苦的事情，但是父母一定要堅(jiān)持一有空就自己帶，因?yàn)楹⒆拥耐曛挥幸淮危陮?duì)于人的一生都很重要，所以無(wú)論工作多么忙碌，也一定要陪著孩子一起成長(zhǎng)。除了多給孩子關(guān)心和愛(ài)護(hù)，父母和孩子的關(guān)系也應(yīng)該是平等、信任、互敬、互愛(ài)的；父母和孩子既是尊長(zhǎng)和晚輩的關(guān)系，又是平等的朋友關(guān)系，這樣，孩子就有了比較寬松、歡樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境，身心就能健康成長(zhǎng)。

    家庭教育理念要一致。共同養(yǎng)育孩子的成人之間，尤其是孩子的父母與祖輩之間，教育理念要達(dá)成共識(shí)（當(dāng)然也要與幼兒園老師的教育理念相一致），如果大人們之間有分歧，不僅會(huì)讓孩子無(wú)所適從，而且還會(huì)降低孩子對(duì)家長(zhǎng)的信任度，也容易引起家庭矛盾，給孩子造成不好的影響。舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)，如果一家人有的主張多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)；有的主張嚴(yán)厲教育，要有“規(guī)矩”。這樣一來(lái)，在孩子做同一件事情的時(shí)候，在不同的家人面前所“享受”的待遇就不一樣，有時(shí)被表?yè)P(yáng)，有時(shí)卻遭批評(píng)，這樣就讓孩子覺(jué)得“做人”真難！我們共同的教育理念是多鼓勵(lì)但不盲目鼓勵(lì)，愛(ài)但不溺愛(ài)，隨孩子天性但不放任等等。

    國(guó)內(nèi)冬令營(yíng)指出現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了教育重要性，更有責(zé)任和義務(wù)研究教育方法，精心培養(yǎng)孩子各方面的能力，讓孩子成為合格人才?？傊?，我覺(jué)得家庭教育是一門(mén)藝術(shù)，要想把這門(mén)藝術(shù)做好，我們家長(zhǎng)要做的還很多。家庭教育小而言之，為孩子有一個(gè)好的前程，大而言之關(guān)系到國(guó)家的命運(yùn)，我們做家長(zhǎng)的一樣任重道遠(yuǎn)。