方法不對。平時可能只顧做題或玩耍，不去思考題目的本質(zhì)，希望同學(xué)們在做題的時候要盡力的思考，一題多解，注重變式訓(xùn)練，強化計算能力，分析能力。
興趣不濃。孩子們在假期一般都是只顧著上網(wǎng)，很少讀書學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)的興趣，只有玩耍的心態(tài)。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣是非常的重要。
上課不聽。上課時間很短暫，只有45分鐘，老師們還要管理紀(jì)律，耽誤部分時間，也犧牲了其他同學(xué)的時間。提高課堂效率是提升學(xué)習(xí)成績的主要關(guān)鍵內(nèi)容。
鞏固不強。每天的新授課，需要注意聽講，課下，自己更要做練習(xí)，鞏固所學(xué)的新知，做到觸類旁通、學(xué)以致用。
復(fù)習(xí)不抓重點。
游學(xué)冬令營指出初中的每門課、每個知識點都是典型的經(jīng)典例題，并針對每種題型都有一個簡單的答題方法，讓學(xué)生看題就能知道其答案，自己學(xué)會套用解題模型， 輕松的就可以算出正確答案。
作業(yè)抄襲嚴(yán)重。平時的作業(yè)就是針對當(dāng)天知識點 ，學(xué)生應(yīng)該自己獨立完成，可有的學(xué)生自己不動腦筋，抄襲別人現(xiàn)成的答案，省時省力，時間長了，成績準(zhǔn)下降。
心理壓力太大。這來源與家長，很多家長把自己的強烈愿望加給孩子，自己沒有實現(xiàn)的理想，給孩子造成強大的心里壓力，盡管比以前更努力，但成績始終沒有突破，學(xué)習(xí)上越來越力不從心。
老師分析不透徹。有的科目老師在講解分析時不透徹，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)吃力，課下費了好多勁，也跟不上課程。
心思轉(zhuǎn)移。進入青春期的孩子，他們往往控制不住自己，有的學(xué)生心思轉(zhuǎn)移到異性身上，在幻想虛空世界里成績下降。
缺乏學(xué)習(xí)主動性。
國內(nèi)寒假冬令營分析到學(xué)生成績的高低，主要取決于孩子自主學(xué)習(xí)程度，只要喜歡自主學(xué)習(xí)，成績一定會高。
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