父母是孩子的第一任老師，父母的教育直接會影響到孩子，國內(nèi)中學(xué)生冬令營建議家長必須要為孩子營造好的家庭氛圍。

    采取科學(xué)的家庭教育方式。

    家長應(yīng)樹立為國家培養(yǎng)未來人才的觀念，以及把學(xué)生看作是正在發(fā)展的、活生生的、有發(fā)展主動性的人來對待，改變“子女是私有財產(chǎn)”、“樹大自然直”、“棍棒底下出才子”等錯誤觀念。按照學(xué)生的心理特點去教育他們，而不是按照個人意愿隨心所欲地塑造他們。

    國內(nèi)上海冬令營指出家長不僅要有正確的家庭教育觀念，而且要采取科學(xué)的家庭教育方式。通常，家庭的教養(yǎng)方式可以分為三類：民主型、專橫型、溺愛型。民主型的教養(yǎng)方式使學(xué)生既得到尊重、保護(hù)又受到良好的教育。家長對學(xué)生充當(dāng)指導(dǎo)者的角色，既滿足他們正當(dāng)?shù)男枰?，鼓勵他們社會交往，培養(yǎng)他們良好的品德、積極的情感，又對其不正當(dāng)?shù)囊蟆⒀孕屑皶r說服教育，幫助他們抑制不正當(dāng)愿望。重視與學(xué)生思想上的溝通、情感上的交流。這種教養(yǎng)方式可使學(xué)生形成獨立、自尊、爽直、學(xué)會與人相處等良好的心理品質(zhì)，使學(xué)生樹立正確的人生觀。專橫型的教養(yǎng)方式孩子常受父母呵斥和禁止，得不到應(yīng)有的溫暖和尊重，這種教養(yǎng)方式往往使學(xué)生養(yǎng)成畏懼、對人不信任、利已、社會適應(yīng)能力差等心理特點。溺愛型的教養(yǎng)方式使學(xué)生受到過分保護(hù)，無原則地遷就，對學(xué)生的不良行為不制止，不教育。這種教養(yǎng)方式往往使學(xué)生養(yǎng)成任性、嫉妒、自私、自理能力差但優(yōu)越感強等心理特點。顯然父母只有采取民主型的家庭教養(yǎng)方式，才能保證學(xué)生的身心朝著健康的方向發(fā)展。一種講知識，講道德，講修養(yǎng)的民主教養(yǎng)方式教育出的學(xué)生，具有強烈的社會責(zé)任感，較高的道德情操和較強的自我教育能力。

    對學(xué)生進(jìn)行民主型家庭教育時家長要注意：

    1， 對學(xué)生愛而不嬌，對其活動既加以保護(hù)又給他一定的鍛煉機會；滿足其要求時又在某種程度上加以控制或制止。

    2， 尊重、信任學(xué)生，并積極引導(dǎo)其健康發(fā)展。

    3， 針對學(xué)生特點因材施教，啟發(fā)式教學(xué)。

    4， 全面關(guān)心學(xué)生。

    其次，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

    我國著名的教育家陳鶴琴說過：“孩子可以說是父母的鏡子，怎樣的父母就在孩子身上反映出來。”作為學(xué)生第一任教師的父母，應(yīng)充分認(rèn)識到家庭心理健康教育的重要性，作學(xué)生心理健康教育的指導(dǎo)者和引路人，為學(xué)生心理的健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。父母的言行舉止、情感態(tài)度等都會起示范和感染作用。父母文雅，學(xué)生會學(xué)得文明；父母粗野，學(xué)生可能學(xué)得無禮；父母樂觀，學(xué)生會變得活潑；父母憂慮，學(xué)生難免壓抑；父母暴躁緊張，學(xué)生可能急躁焦慮。俗話說得好：“父母本身就是一本形象的教科書。”因此，父母應(yīng)精心營造良好的家庭心理氛圍，以身作則。尤其在面對困難、挫折時更要注意保持一份健康、積極、樂觀、向上的心態(tài)，做學(xué)生心理健康的表率。