批判性思考的能力主要體現(xiàn)在兒童時期，成熟于成年期，但是需要經(jīng)過反復練習。中學生冬令營認為需要找出要解決的問題，提出假設(shè)，用公正的實驗來驗證假設(shè)，最后做總結(jié)。

    國內(nèi)冬令營提出建議1:觀察你的孩子如何形成事物運作方式的理論孩子玩游戲的時候，在旁邊觀察，看他想要了解什么。游戲時孩子實驗自己想法的方式。我們也會這么做，不過通常都在自己的大腦里實驗，而孩子們則會把想法反應在行動中。

    建議2:增強孩子的好奇心孩子天生就有學習的動力——好奇心，但是父母的行為能夠增強或減弱他們的好奇心。如果一件事情與他們預先的想法不一樣，或是“沒有辦法證明到底哪個想法才是對的”，孩子會特別好奇。尤其是在他們想要找出一件事情發(fā)生的原因時更是如此。

    為了增強孩子的好奇心，如果他們自己想要修好什么東西，不要太著急地過去幫忙。因為處理這些復雜情況正是培養(yǎng)批判性思考的好方式。如果可能的話，還應該幫孩子想想有什么辦法可以讓他自己解決問題。比方說，如果孩子在拼拼圖，有一塊不知道放在哪里好，不要拿過來幫他拼，要和他一起找找線索，看看這塊放在哪里比較合適；“這塊拼圖是藍色的。你看看圖上哪個部分是藍色的？放那兒看看合適嗎？”

    建議3:讓孩子找到自己感興趣的東西我一直在講“檸檬水攤”的重要性，名字來自我的女兒勞拉六七歲時對檸檬水攤的熱愛。后來她把這份熱愛轉(zhuǎn)移到了別的地方，開始去了解不同文化、不同國家以及不同歷史時期女性的生活。

    所以，他們班剛開始學習紐約城早期歷史的時候，7歲的勞拉就開始找荷蘭在曼哈頓殖民時期跟女性有關(guān)的一切資料。他們班級學到埃及、中國或是古希臘時，她總是在論文、讀書報告、課堂報告和表演中加入當?shù)嘏缘脑掝}。這樣她就抓住了一個點，不斷深入學習下去。