做所有事情都會(huì)有利有弊，參加寒假?lài)?guó)際冬令營(yíng)也不例外，那參加游學(xué)到底有沒(méi)有用？是好處多還是壞處多？在通過(guò)半個(gè)多月的時(shí)間里，使學(xué)員學(xué)會(huì)什么？到底是在浪費(fèi)還是成長(zhǎng)，一起來(lái)看下吧。

　參與游學(xué)活動(dòng)的好處是什么？

1、在純英語(yǔ)環(huán)境下學(xué)習(xí)英語(yǔ)，快速進(jìn)步英語(yǔ)水平，游學(xué)通常為短期游學(xué)，暑假通常為3-4周，寒假為兩周，在寄宿家庭中日子，感觸純外語(yǔ)的溝通和測(cè)驗(yàn)純外語(yǔ)的日子是將來(lái)回國(guó)今后學(xué)習(xí)言語(yǔ)的一種動(dòng)力，而疾速進(jìn)步英語(yǔ)水平那真是有點(diǎn)過(guò)了，短期游學(xué)僅僅讓你重視言語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵。

2、入住本地居民家庭，了解國(guó)外日子方法3、與外國(guó)學(xué)生進(jìn)行講堂互動(dòng)，體會(huì)國(guó)外共同的學(xué)習(xí)方法;中外教學(xué)的卻有區(qū)別，好壞參半，國(guó)外的講堂可能會(huì)讓你有挺好的學(xué)習(xí)感觸，但是別以為這就能夠變成你數(shù)說(shuō)自家教學(xué)，訴苦，不好好學(xué)習(xí)的理由。仍是兩面的來(lái)看待疑問(wèn)。

4、 樹(shù)立世界友誼，結(jié)交外國(guó)兄弟;(是不是還聯(lián)絡(luò)，以何為聯(lián)絡(luò)，是個(gè)值得思考的疑問(wèn)，只要兩邊都覺(jué)得有必要這么的聯(lián)系才干長(zhǎng)久，別期望對(duì)方能變成你學(xué)習(xí)言語(yǔ)的教師，那得看人家是不是情愿和你學(xué)中文。

5、進(jìn)步獨(dú)立才干，培育團(tuán)隊(duì)協(xié)作精力;(假如團(tuán)員來(lái)自各地，游學(xué)的進(jìn)程也是共處的進(jìn)程，開(kāi)端讓你學(xué)會(huì)兼顧著重視自個(gè)和重視別人。2-4周的經(jīng)歷在家哪里能脫節(jié)得了爸爸媽媽出于好意的重視。

6、參觀世界聞名學(xué)府，樹(shù)立遠(yuǎn)大人生抱負(fù); 看過(guò)一些國(guó)外的高等學(xué)府，假如回國(guó)今后一向環(huán)繞你心頭，那就好好學(xué)習(xí)，學(xué)好外語(yǔ)，去那里讀大學(xué)吧，教學(xué)無(wú)國(guó)界。

7、游覽世界各地名勝景點(diǎn)、賞識(shí)漂亮風(fēng)景; 這個(gè)是國(guó)外訓(xùn)練以外，安排的游覽的項(xiàng)目，能夠游覽游學(xué)國(guó)家的一些主要的風(fēng)景區(qū)，攝影紀(jì)念。

8、樹(shù)立杰出簽證記載，為將來(lái)順暢獲得留學(xué)簽證奠定根底。 (這個(gè)還算是對(duì)比真實(shí)的，簽證疑問(wèn)一向是困惑咱們國(guó)人的一大難題，持有我國(guó)護(hù)照杰出的記載聽(tīng)有用!

參與游學(xué)活動(dòng)的壞處是什么？

有人以為：外國(guó)的月亮圓，這也難怪，在咱們的日子中總是有股媚外暗流在擺布人的心態(tài)。不惜重金把孩子送到國(guó)外，玩一玩仍是可能的，但要說(shuō)是“學(xué)一學(xué)”，卻是沒(méi)有啥作用的。你想想，孩子在國(guó)外做“時(shí)間短逗留”能學(xué)到啥真本事?不惜重金讓孩子游學(xué)的家長(zhǎng)無(wú)非是想向其別人夸耀：我的孩子出國(guó)留過(guò)學(xué)了。

出國(guó)卻是真的，“留學(xué)”則是無(wú)效的?！≌鎸?shí)要讓孩子學(xué)點(diǎn)東西，并非惟有出國(guó)才干學(xué)到。游覽即是游玩，企望經(jīng)過(guò)時(shí)間短出國(guó)游學(xué)就使小孩的學(xué)業(yè)知識(shí)有個(gè)飛躍，是不切合實(shí)際的，欲速則不達(dá)。況且又要花費(fèi)重金，支付的代價(jià)也太大了。與其讓孩子花費(fèi)出國(guó)的時(shí)間和精力，又達(dá)不到預(yù)期作用，家長(zhǎng)又要花費(fèi)重金。不如讓孩子靜下心來(lái)，專(zhuān)注學(xué)習(xí)，打好根底，條件成熟后在再出國(guó)深造也不遲。