有不少的家長給孩子報名參加國際游學(xué)冬令營的目的只是想讓孩子增長見識，但是沒有想到一次游學(xué)竟然能夠給孩子帶來一生的影響。“使孩子的內(nèi)驅(qū)力和追逐理想的動力更強(qiáng)了。”孩子的變化給家長帶來了巨大的驚喜，這怎么可能呢？
    使命：激發(fā)青少年正能量海外游學(xué)冬令營老師介紹，這種變化是很讓人驚訝的。但是效果十分明顯普遍。在游學(xué)中，學(xué)生能夠感受到各個國家經(jīng)濟(jì)、社會、文化等等各方面的不同。對十幾歲的青少年來講，他們內(nèi)心首先想到的是我要去哈佛、斯坦福之類的頂尖高校深造，然后通過自己的能力和努力讓祖國變得更美好。而絕不是移民或者留學(xué)呆在國外生活。”這種作為公民的責(zé)任感和使命感，在游學(xué)的經(jīng)歷中被徹底激發(fā)。
    游學(xué)最主要的人群是中學(xué)生，這個年齡段的孩子正處在叛逆期，如果家長幫助他們設(shè)計未來，孩子可能會有逆反心理。但是，如果通過游學(xué)孩子自己能夠樹立人生目標(biāo)，或者產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語、出國深造、報效祖國的理想，就更可能自發(fā)地為自己的目標(biāo)努力。這也是提高一個家庭幸福指數(shù)的關(guān)鍵。
    認(rèn)知：游學(xué)是一種教育投資
    在中國大陸，游學(xué)近十幾年來才得到快速發(fā)展，但追溯起來，孔子周游列國其實就是游學(xué)的一種形式。
    由于流行的歷史較短，很多家長對游學(xué)的認(rèn)知并不是十分清晰。“游學(xué)”，從字面上理解，是游加學(xué)。但是，對“學(xué)”的認(rèn)知存在很多種方式。許多家長認(rèn)為，“學(xué)”就是坐在課堂里學(xué)習(xí)英語或其他知識。其實不然，“游學(xué)”中“學(xué)”的真正意義是“在游歷中學(xué)習(xí)”。與狹義的課堂學(xué)習(xí)相比，游學(xué)更加強(qiáng)調(diào)全方位的成長，在對不同文化理解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行獨(dú)立人格精神、領(lǐng)袖精神等素質(zhì)的培養(yǎng)，這些都是“學(xué)”，而且更為本質(zhì)。所以，國外冬令營老師表示游學(xué)是一種很開放的教育投資。
    當(dāng)前，受留學(xué)低齡化浪潮的影響，游學(xué)的低齡化趨勢也越來越明顯。在這種情況下，需要家長對游學(xué)的定位有清晰的認(rèn)知，才能夠選出真正適合自己孩子的項目。