游學(xué)活動(dòng)主旨
    英國(guó)游學(xué)專家告訴家長(zhǎng)游學(xué)可以拓寬孩子的國(guó)際視野，可以豐富孩子的人生閱歷，同時(shí)還可以增強(qiáng)孩子的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)孩子的個(gè)性和國(guó)際化、多元化的文化理念以及思維習(xí)慣;訓(xùn)練孩子相對(duì)獨(dú)立的生存能力以及相對(duì)自主的理財(cái)能力，使他們自己學(xué)會(huì)并且去思考該怎樣與人合作;接受西方先進(jìn)的教育體系以及教育理念的熏陶，真實(shí)感受西方獨(dú)特的英語(yǔ)教學(xué)風(fēng)格以及純正的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，提高孩子對(duì)外國(guó)的學(xué)校、教育模式和質(zhì)量有感性認(rèn)識(shí)和判別力;為今后出國(guó)留學(xué)等更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
    提高語(yǔ)言能力
    通過(guò)國(guó)外的游學(xué)生活，可以給青少年創(chuàng)造一個(gè)真實(shí)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)的環(huán)境，住居在普通的外國(guó)人家庭，和普通的外國(guó)人生活在一起，同吃同住，提升青少年的英文信息表達(dá)能力。另外也只有住居在普通人家庭中，和他們共同的生活，才能真正當(dāng)?shù)匚幕乃凇?br />     開(kāi)闊青少年的視野
    探訪不同文明的歷史，有利于更好地認(rèn)識(shí)人類的現(xiàn)在和未來(lái);體驗(yàn)不同的文化，有利于更深切地認(rèn)知自己的民族和國(guó)家;沉浸于非本土社會(huì)生活觀察研究，有利于非母語(yǔ)能力的提高和對(duì)課堂知識(shí)的再發(fā)現(xiàn);通過(guò)豐富多彩的游學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)青少年積極參與社會(huì)實(shí)踐，了解國(guó)情民生，感知時(shí)代脈搏，培育動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力、陶冶情操、修養(yǎng)品格。
    培養(yǎng)獨(dú)立人格品質(zhì)
    英國(guó)冬令營(yíng)專家認(rèn)為青少年時(shí)代是人生中尋找自我、建立自信、培養(yǎng)獨(dú)立人格的黃金時(shí)期。通過(guò)在國(guó)外的獨(dú)立生活，不僅能培養(yǎng)青少年學(xué)生提早學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度，更重要的是由此提早接受國(guó)際化的教育熏陶，熟悉語(yǔ)言，更深入了解國(guó)外多元的文明形態(tài)，學(xué)習(xí)其民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，開(kāi)闊眼界和拓展人際關(guān)系。