隨著越來(lái)越多的畢業(yè)生選擇國(guó)外留學(xué)，國(guó)際游學(xué)也受到更多家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可。利用假期，提前感受國(guó)外大學(xué)的授課氛圍，體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境，進(jìn)行一次“微留學(xué)”，已經(jīng)成為有出國(guó)計(jì)劃的家長(zhǎng)和學(xué)生的第一選擇。游學(xué)與全世界30多個(gè)國(guó)家1000多個(gè)教育機(jī)構(gòu)、高等院校長(zhǎng)期、緊密、友好的合作，可以安排海外院校的老師直接與學(xué)生進(jìn)行交流，針對(duì)主要問(wèn)題進(jìn)行答疑，幫助學(xué)生選擇自己的心儀院校。生活方面，游學(xué)安排學(xué)生住在寄宿家庭，與洋爸爸和洋媽媽吃在一起，住在一起。感受當(dāng)?shù)卦兜奈幕碍h(huán)境。

　　游進(jìn)行不同等級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，而且在國(guó)外擁有良好的語(yǔ)言環(huán)境，可以體驗(yàn)24小時(shí)浸泡式的學(xué)習(xí)。孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，逐漸明白了英語(yǔ)是一種語(yǔ)言工具，而不是一門(mén)枯燥的學(xué)科，逐漸激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力與熱情，實(shí)現(xiàn)短時(shí)間內(nèi)的英語(yǔ)突破。當(dāng)然，英語(yǔ)學(xué)習(xí)離不開(kāi)實(shí)際的運(yùn)用。游學(xué)也安排了各地的游覽項(xiàng)目，增長(zhǎng)了學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，也開(kāi)拓國(guó)際化視野。