英孚冬令營(yíng)

應(yīng)試技巧

●注重平時(shí)的訓(xùn)練

1)語(yǔ)音：考生平時(shí)要養(yǎng)成大聲模仿朗讀的習(xí)慣，養(yǎng)成模仿英美人士說(shuō)話的重音、節(jié)奏、連讀、爆破及語(yǔ)調(diào)變化等技巧。

2）詞匯：提高英語(yǔ)聽(tīng)力的基礎(chǔ)就是要擴(kuò)大詞匯量，英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)要求初中畢業(yè)生要學(xué)會(huì)使用1500——1600個(gè)單詞和200——300個(gè)習(xí)慣用語(yǔ)或固定搭配。

3）文化背景：要了解西方文化，掌握英美與中國(guó)文化習(xí)俗習(xí)慣的差別、英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)土人情、禮儀等方面的知識(shí)。

4）精聽(tīng)和泛聽(tīng)相結(jié)合

精聽(tīng)：學(xué)生要學(xué)會(huì)放棄“自虐”式的反復(fù)聽(tīng)；如果聽(tīng)了三遍還是不懂，就應(yīng)該翻開(kāi)聽(tīng)力材料，查找聽(tīng)力盲點(diǎn)；背誦聽(tīng)力盲點(diǎn)，直至脫口而出。

泛聽(tīng)：選用一些口語(yǔ)教材或一些有趣的小故事，以求熟悉英語(yǔ)發(fā)音，語(yǔ)速、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、連讀、弱讀的能力，同時(shí)擴(kuò)大知識(shí)面。泛聽(tīng)只要聽(tīng)懂大概意思就行。

●不同題型的應(yīng)對(duì)技巧

①聽(tīng)句子選擇相應(yīng)的圖片

技巧：看清圖片內(nèi)容＋聽(tīng)出關(guān)鍵詞

②聽(tīng)對(duì)話回答問(wèn)題

技巧：根據(jù)選項(xiàng)找出相同點(diǎn)＋猜測(cè)問(wèn)題＋細(xì)聽(tīng)關(guān)鍵詞

注意數(shù)字類型的表達(dá)：

1）“零”的讀法：zero或o.

2）“double”的用法：例如56443210，讀作five six double four (four four)three two one o/zero

3）小數(shù)的讀法：“小數(shù)點(diǎn)”讀作“point”

4）每隔一天：every other day,every two days

5）信號(hào)詞：more than,less than,over,double,increase by/to,decrease,half,quarter,total等。

③聽(tīng)短文判斷正誤

技巧：三部曲：聽(tīng)短文前，瀏覽題目，預(yù)測(cè)文章大概內(nèi)容。聽(tīng)第一遍時(shí)，關(guān)注宏觀理解，聽(tīng)懂文章大意。聽(tīng)第二遍時(shí)，關(guān)注細(xì)節(jié)性問(wèn)題作出必要的判斷和推理。

④聽(tīng)對(duì)話或短文完成表格

技巧：堅(jiān)持四個(gè)原則:

順序原則 中考聽(tīng)力填詞通常是按順序出題的，即考生只需按考題的順序，一一等待并捕捉相關(guān)的信息，答題即可。

格式統(tǒng)一原則 考生在答題后，應(yīng)注意觀察表格前后，上下相關(guān)信息的格式。如動(dòng)詞詞組是否統(tǒng)一用不定式形式，或動(dòng)名詞。名詞是否需要大寫(xiě)，或加上相應(yīng)的冠詞。要注意數(shù)字前是否需要加上no.，或是價(jià)格前后是否加上￥或yuan。

語(yǔ)法精確原則 仍然是提醒考生不要犯語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤，如名詞單復(fù)數(shù)、動(dòng)詞第三人稱單數(shù)在一般現(xiàn)在時(shí)中加s等。

單詞過(guò)關(guān)原則 表格題中經(jīng)常要考核到考生對(duì)大綱詞匯的拼寫(xiě)是否正確，這些詞匯常包括人名、國(guó)名、國(guó)籍、職業(yè)、學(xué)科、興趣愛(ài)好、活動(dòng)、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)等，對(duì)同學(xué)們的單詞拼寫(xiě)要求是相當(dāng)高的。

聽(tīng)力的提高并不是一件難事，需要的是各位考生持之以恒的正確練習(xí)。fear can hold you prisoner,but hope can set you free.