來(lái)源:本站原創(chuàng)    點(diǎn)擊率:    發(fā)布: 2011-11-18

如何樹(shù)立孩子的自信
　　很多孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣并不濃厚，可是家長(zhǎng)除了督促和責(zé)怪以外沒(méi)有別的辦法，反而造成孩子很大的逆反心理，因?yàn)樾�學(xué)至初中甚至高中學(xué)生還沒(méi)有形成自己的人生觀，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)也沒(méi)有養(yǎng)成自己良好的學(xué)習(xí)方法，只是一味的反復(fù)簡(jiǎn)單的單詞記憶和課文的背誦，自然無(wú)法產(chǎn)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
    不要吝惜對(duì)孩子的贊美
　  對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)家長(zhǎng)和老師的贊美和鼓勵(lì)是非常重要的，這是一種非常行之有效的互動(dòng)和溝通方式，技能建立孩子和家長(zhǎng)的良好的溝通又能相互樹(shù)立信任。
    邊玩邊學(xué)
　  學(xué)習(xí)不等于不能玩，要培養(yǎng)孩子在玩的時(shí)候就能學(xué)習(xí)到東西，能在做事情的時(shí)候都善于總結(jié)并得出結(jié)論，幫助孩子歸納出屬于他自己的學(xué)習(xí)方法。
    互相尊重
　  用對(duì)待同齡人的態(tài)度去尊重孩子的想法，聆聽(tīng)他、理解他。

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