成都冬令營(yíng)活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)要“學(xué)”和“玩”兼顧，適合孩子們的特點(diǎn)；操作機(jī)構(gòu)的專業(yè)性更加重要，學(xué)生活動(dòng)的組織難度很大，需要有經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)的機(jī)構(gòu)來操作，還需要有一套系統(tǒng)的操作規(guī)范。一個(gè)專業(yè)的冬令營(yíng)操作機(jī)構(gòu)，都是經(jīng)歷多次實(shí)踐，擁有比較成熟的經(jīng)驗(yàn)，通常沒有三年以上從事冬令營(yíng)等活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，很難在冬天旅游旺季的時(shí)候把冬令營(yíng)工作做完善。

     
    該冬令營(yíng)活動(dòng)是否為孩子配備了合格的輔導(dǎo)員全程同行，輔導(dǎo)員是否經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)考核。作為一名輔導(dǎo)員應(yīng)具備有較強(qiáng)的責(zé)任心，有良好的溝通能力，關(guān)愛營(yíng)員；具有日常管理團(tuán)隊(duì)的能力，能及時(shí)處理各類突發(fā)事件；還要具備對(duì)營(yíng)員進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的能力。一位好的輔導(dǎo)員老師會(huì)成為孩子們的好朋友、好老師，是冬令營(yíng)成功與否的一個(gè)重要因素。
    選擇冬令營(yíng)不是越便宜越好，當(dāng)然也不是越昂貴越有意義。關(guān)鍵看它的內(nèi)容是否豐富，是否富有教育意義，是否物有所值。讓孩子參加冬令營(yíng)活動(dòng)不是去觀光旅游，不是去比吃什么樣的風(fēng)味，不是去比住幾星級(jí)的酒店，而是要看孩子在這個(gè)活動(dòng)中能否全方位的體驗(yàn)到主題所倡導(dǎo)的各項(xiàng)活動(dòng)，能否從中學(xué)到、體會(huì)到孩子成長(zhǎng)中所需要的素質(zhì)。要看主辦單位是否將主要經(jīng)費(fèi)和精力用在孩子們的素質(zhì)教育方面了。如果教育意義突出，費(fèi)用適當(dāng)高于常規(guī)旅游冬令營(yíng)現(xiàn)象是正常的，是可以接受的。