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北京西點訓練營:如何提高孩子的自理能力
來源:北京西點訓練營 | 發(fā)布時間:2016-11-07 |點擊量:|
摘要:現(xiàn)在的很多孩子自理能力都很差,導致很多家長比較擔心,擔心孩子將來在社會上難立足,今天北京西點訓練營提出以下幾點建議可以幫助父母們解決這個問題,讓孩子更獨立的成長。

    現(xiàn)在的很多孩子自理能力都很差,導致很多家長比較擔心,擔心孩子將來在社會上難立足,今天北京西點訓練營提出以下幾點建議可以幫助父母們解決這個問題,讓孩子更獨立的成長。

    第一, 要善于培養(yǎng)孩子的主動性和獨立性
    在家庭生活中,應當注意教育孩子自學地、主動地、獨立地調(diào)節(jié)自己的行為,而不是事事依靠父母的督促、管理。應當教育孩子明確自己活動的目的和任務,逐步培養(yǎng)孩子學會自學地計劃和檢查自己的學習和活動,父母切不可包辦代替。由于小學階段的兒童自我調(diào)節(jié)、控制行為的能力還很差,所以,單單用講道理的方式教育孩子有獨立性還不夠,必須把抽象的道理和具體的生動、事實結(jié)合起來,方能收到良好的效果。
    第二, 多讓孩子參加勞動特別是服務性勞動
    北京西點訓練營希望父母能夠放手讓孩子參加自我服務勞動,讓其學會照料自己的生活,諸如穿衣、系鞋帶、梳頭、洗臉、吃飯、整理書包、收拾房間等,父母盡量不要替孩子代做。如果父母在生活方面過分照管,不僅不利于孩子獨立性、自主性的發(fā)展,而且還容易使其養(yǎng)成一些諸如懶惰、依從等不良品質(zhì)。父母還應當讓孩子經(jīng)常參加一些家務勞動,如幫父母洗菜、購買物品、打掃衛(wèi)生等,這是培養(yǎng)孩子生活處理能力的一種有效手段。除此之外,父母應當鼓勵孩子積極參加學校的值日勞動和一些公益性勞動,父母決不可代替孩子完成這些活動。讓孩子參加自我服務勞動,培養(yǎng)其從小就自己動手來滿足一些個人需要,不僅能培養(yǎng)孩子的生活處理能力,而且還有助于使其養(yǎng)成尊敬父母的良好習慣,尋培養(yǎng)孩子的集體感、責任心也大有幫助。下如蘇霍姆林斯基所指出的那樣:經(jīng)?;?ldquo;自我服務勞動能使勞動變?yōu)槿巳硕钾摀钠降鹊钠毡榱x務”,能使孩子感受到,通過生我服務的勞動,能使生活變得更美好、更快樂、更可愛"。
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    第三, 培養(yǎng)孩子良好的時間觀念
    在日常生活中,相當多垢小學生有辦事磨磨蹭蹭的壞習慣,效率觀念和時間觀念很差。父母應教育孩子 有效利用時間,讓其學會對時間的統(tǒng)籌安排,并學會利用好零碎時間和發(fā)揮時間的綜合效應,教育孩子理解時間在生活中的意義,使其從小在心中就打下"時間性就是生命,效率就是金錢"的深刻烙櫻還應注意讓孩子養(yǎng)成今日事情今日完成、珍惜時間、節(jié)約時間、遵守時間、合理安排時間的好習慣。
    第四, 父母要做孩子的表率
    由于小學生生我判斷的能力還很有限,他們喜歡模仿他人的行為,而不會考慮某種行為是否正確、適當。所以,父母要為兒童提供良好的榜樣,以身作則,言傳身教,家中收拾整潔條理,辦事獨立自主、干凈利索,這樣,就給孩子樹立了一個可供他們學習的范例,孩子在潛移默化中就會逐漸養(yǎng)成生活自理的習慣。
    當然,培養(yǎng)孩子的生活自理能力不能過急,要循序漸進,要隨著孩子年齡的增長,逐步提出較高的、孩子力所能及的要求,不要讓孩子做不能做的事。
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