北京西點訓練營老師鼓勵孩子參加集體活動，通過提供必要的玩具、游戲材料與空間等，讓孩子們之間相互交流，使孩子的生活更加豐富多彩。
1、要為孩子創(chuàng)造共同活動、共同體驗的環(huán)境
可以通過提供必要的玩具、游戲材料、空間與時間，讓孩子與親朋鄰里間的孩子游戲交往，在
北京西點訓練營老師鼓勵他們參與社會及幼兒園組織的各種類型的豐富多彩的集體活動，可以利用節(jié)日游園、郊游踏青、參觀游覽、走親訪友、演出比賽等機會，有意識地安排孩子與集體頻繁接觸，增進孩子對集體活動的認識與了解，提高孩子參與的熱情和積極性
2、要誘導孩子在集體活動中發(fā)揮主動性
在北京西點訓練營老師了解孩子的心理需求，根據他們的能力、愛好、興趣組織集體活動。發(fā)揮同伴間的鼓勵作用，允許孩子失敗，用掌聲等增添孩子的自信。給孩子提供發(fā)揮特長、幫助別人、服務于集體的機會。了解孩子在集體活動中的困難，給予幫助，如技能技巧不熟練，家長可在家?guī)椭毩暎逝?條件不充分的，幫助準備等，變被動為主動。
3、幫助孩子建立友情，培養(yǎng)合作能力
平時家庭可以開展合作游戲。比如“兩人三足”;賽跑、下棋等，讓孩子懂得有些事要大家合作才能完成好;也可讓孩子自己找朋友，從跟他喜歡的伙伴共同參與逐步過渡到大家共同活動，用同伴的熱情與積極性感染孩子，影響帶動孩子。另外，在集體活動中要給孩子提出具體要求，分配具體任務，活動項目也應該利于孩子間合作。
4、要發(fā)揮榮譽的激勵作用
孩子在集體活動中的點滴進步和突出表現，家長都要給予肯定，如：“明明在今天的活動中幫助了小芳，我們要向他學習。”“毛毛你今天表演真棒!”“東東，今天表現得有進步，下次活動肯定更好。”類似這樣的鼓勵性語言是孩子參加集知動的無形動力，所以，我們不要放掉任何一個表揚、鼓勵的機會。
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