近期很多家長咨詢心航線冬令營老師這樣的問題：什么因素影響孩子的學(xué)習(xí)？是智力嗎？針對家長這樣的問題心航線冬令營的老師今天給各位家長解答下：
智力對學(xué)習(xí)有沒有影響呢？
答案顯而易見，肯定是有的。但是我們經(jīng)常會(huì)聽到“勤能補(bǔ)拙”“笨鳥先飛”這些話，后來就越來越發(fā)現(xiàn)，智力對學(xué)習(xí)有影響，但只是影響的一個(gè)因素，還有許多潛在因素影響孩子的學(xué)習(xí)。謝剛博士在美國加州從事學(xué)校心理學(xué)工作的17年間，接觸了1000多個(gè)案例，其中85%以上都是由于各種原因而造成的學(xué)習(xí)問題。
影響學(xué)生學(xué)習(xí)的主要因素有以下三點(diǎn)：
1.孩子的個(gè)性特點(diǎn)；
2.學(xué)習(xí)態(tài)度；
3.時(shí)間管理等行為習(xí)慣。
心航線冬令營老師認(rèn)為，遵循個(gè)性特點(diǎn)、保持求知欲、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是孩子學(xué)業(yè)順利的關(guān)鍵因素。
先天能力和后天培養(yǎng)決定著生命的“面積”。
好的習(xí)慣養(yǎng)成需要時(shí)間，壞的習(xí)慣養(yǎng)成非?？?。因?yàn)閴牡牧?xí)慣跟孩子的天性有關(guān)，知難而進(jìn)是比較困難的。小學(xué)里教的具體的知識，我們可能會(huì)忘掉，可是在這個(gè)過程中養(yǎng)成的責(zé)任感會(huì)受益終生的。所以，一定要孩子養(yǎng)成習(xí)慣。
了解孩子，幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的能力特點(diǎn)，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，對學(xué)習(xí)有一個(gè)積極的態(tài)度，看到挫折和挑戰(zhàn)的時(shí)候不灰心，更愿意在學(xué)習(xí)過程中付出努力，另外加上行為習(xí)慣，這三個(gè)因素相互影響，造成了孩子到底學(xué)習(xí)是一個(gè)什么樣的狀態(tài)。
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