北京拓展冬令營(yíng)是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。與應(yīng)試教育相比，接受素質(zhì)教育以及參加各種豐富多彩冬令營(yíng)的孩子，都更幸?？鞓?。北京比較好的冬令營(yíng)有哪些？

不同的拓展訓(xùn)練通過“發(fā)現(xiàn)、感受、體驗(yàn)、開放和融合”的方式，激發(fā)學(xué)員內(nèi)心的意愿和積極的信息，強(qiáng)化對(duì)自我、對(duì)他人、團(tuán)隊(duì)多樣化人際關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、統(tǒng)一工作方式和通過合作達(dá)成目標(biāo)的認(rèn)知和理解，達(dá)成對(duì)團(tuán)隊(duì)的共識(shí)，塑造高昂的團(tuán)隊(duì)精神。整個(gè)強(qiáng)調(diào)的是由個(gè)人組織的團(tuán)隊(duì)，建立對(duì)團(tuán)隊(duì)基本規(guī)律的理解。

野戰(zhàn)課程體現(xiàn)的是在動(dòng)態(tài)、不確定的環(huán)境下如何整合團(tuán)隊(duì)去贏取競(jìng)爭(zhēng)的勝利，通過“變化、不確定、規(guī)則、競(jìng)爭(zhēng)和決策”的特點(diǎn)，體現(xiàn)預(yù)判、信息分析、策略制定、組織執(zhí)行等過程，揭示個(gè)性特質(zhì)、思維方式對(duì)群體行為的影響，進(jìn)而導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)最終的結(jié)果。

它將第一階段感受的相對(duì)靜態(tài)下體驗(yàn)到的對(duì)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的理解，轉(zhuǎn)化到動(dòng)態(tài)的環(huán)境下運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量去實(shí)現(xiàn)最終的勝利目的。整個(gè)訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì)中的個(gè)人。

許多參加完北京冬令營(yíng)的孩子家長(zhǎng)表示，參加完冬令營(yíng)后，孩子的自理能力、自信心、口才演講能力、交際能力等都得到很大的加強(qiáng)與提升!而且，也感受到了孩子確實(shí)成長(zhǎng)了不少~~