每個(gè)孩子有會(huì)有壞習(xí)慣，那么孩子在
上海121冬令營(yíng)老師是如何改變孩子壞習(xí)慣的呢？首先看這樣的一個(gè)方法：加強(qiáng)改變決心
認(rèn)識(shí)到危害，如果不痛下決心改變，也是無法真正做到改掉壞習(xí)慣的。
從理論上講人們的行為總是按照行為主體的意愿來進(jìn)行，意向應(yīng)該是人的未來行為的“最強(qiáng)預(yù)言者”。但事實(shí)上，人們的日常行為往往是高度自動(dòng)化的，只有那些偶然的，一年之間只有幾次發(fā)生概率的事情，意向才能夠真正說了算。
心理學(xué)家認(rèn)為，習(xí)慣與意向之間完全是“一場(chǎng)不公平的較量”。也就是說，一般而言意向總是敗給習(xí)慣，因?yàn)?ldquo;根深蒂固的習(xí)慣具有強(qiáng)大的威力”。
所以，當(dāng)壞習(xí)慣與改正習(xí)慣的意向真正短兵相接的時(shí)候，只有真正下決心改變壞習(xí)慣，用強(qiáng)大的意志力確保意向的實(shí)現(xiàn)，意向才可能最終成為勝者。
上海121冬令營(yíng)老師表示，人畢竟是自己行為的主人，改變的關(guān)鍵在于是否真正下定了決心。一旦下定決心，意向就能轉(zhuǎn)化為意志，就能激發(fā)出促成改變的關(guān)鍵力量。
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